学习方案之5+2＋n个1
一个人的学习的进步的快慢，学习进步的持续性、学习进步的“潜力”等等，可以主要的用一个指标来衡量，这个指标，就是“时间素”的多少。
以下就解决某个具体问题（一道数学难题、一个不认识或者没记住的单词）来说：
一、“深入思考长长练”这个学习方法的“时间素”的“最长极限”是三天到七天，如果一道数学题目，你使用“深入思考长长练”三天之后仍不能有正确的解题思路，则基本上就要从根本上改变思路了；如果七天后还是想不出正确的解题思路，则不必再想了。
二、“看题”学习方法的“时间素”的“最长极限”是3到5秒：一道数学题目的详细解题过程你看完之后，如果不能在3到5秒内“想”明白，就不要再看，也不要再想了。
三、英语“背单词”的“最长极限”是0.1秒：一个单词看完之后，你最长用0.1秒的时间记忆一下，再长，就是浪费时间了。
五：
每天用五个小时为主攻课程，例如“数学”，正在要确保一门课程明显、持续的不断的进步，每天五个小时是最少时间，不能再少了；
二：
每天运动两个小时。如果没有两个小时运动，学习状态就不可能长期保持；
N个一：
其他课程每天一个小时，根据心态、身体和学习状态，N从一个小时到多个小时不等。某门课程每天一个小时，大体可以维持。 但不可能持续的进步。
“成功学”在学习方法上的最愚蠢之处就是想挑战“时间”，而实际上，在学习上，“时间”是绝对的天下第一。 在学习上，妄图用比别人少的多的时间却获得比别人多的多的学习成果，如同自杀。
“疯狂英语”、“辅导班”、“明师家教”、“高科技”的各种学习机等各类东西如果偶尔有效果，也主要是因为你的屁股可以坐在座位上比别人时间更长而已。
如果每个中国的中学生每天学习英语超过五个小时，如果英语还学不好，那只能说明中国人脑子都有毛病。
而如果某个中学生每天学习英语仅仅一个小时，却能把英语学好，那只能说明这个人的脑子有问题。