语文考了95分，寒假作业要写小论文，孩子不会写，家长该如何辅导？

孩子上小学四年级，语文期末考试考了95分，属于优秀成绩，按照语文老师的建议，我们选择了能力提高作业。其实对老师布置寒假作业的方法还是很支持的，根据分数选择作业形式，95分以上写一篇关于民俗类的小论文，90分以下到88分之间，做5篇阅读理解，85分以下到75分之间，有生字词的抄写作业和写作练习。通过有针对性的作业，让小学生在寒假能够查缺补漏，根据自己的语文能力来完成语文寒假作业。

四年级的小学生，语文能考95分，说明基础和能力都不错。优秀的成绩得到了难度比较高的作业，写一篇关于民俗的小论文。四年级的语文学习还没有接触到议论文，所以，小论文寒假作业属于超纲了。家长可以辅导孩子写论文，告诉孩子小论文的格式和结构，从哪方面入手，如何去找民俗类的素材内容。而不是代劳帮着写作业。不少老师从幼儿园开始，喜欢布置超纲的作业，本意是想让家长参与到孩子的学习过程中来，但实际操作都给家长徒增了辅导负担。

1、 面对超纲的寒假作业，家长该如何辅导

面对超纲的寒假作业，家长首先不能否定孩子。比如说，怎么就不会写呢？语文考得好也要戒骄戒躁。或者言语打击孩子，用别人家孩子的对比法，其他的同学都写了，就你不会写，不知道这95分是怎么考的？其次，应该告诉孩子，小论文等超纲作业确实对你这个年龄段的小学生有一点难，不过我们可以通过一些办法，去完成这份作业，并且你可以从完成作业的过程中，学习如何写小论文，我想老师给你布置这个作业的目的不是为难你，而是锻炼你学会自己去探索。

鼓励小学生完成超纲作业，家长不应该直接为了图省事就代劳，而是应该告诉孩子解决问题的办法。不会写小论文，我们就去了解一下，小论文怎么写？或者什么是论文？清楚了论文需要写什么内容后，我们再根据自己搜集的素材来组织语言文字，创作论文。在这个过程中，我们家长需要培养的就是小学生独立学习语文和探索的能力。

2、 引导孩子独立学习、写作业，家长而不是代劳

引导孩子独立学习，语文能考95分以上的学生，从学习习惯和能力上，应该都保持了不错的学习态度。不管是在寒假学习、写作业，家长其实对孩子的学习都会比较放心。他们有主动学习的能力，却缺乏在遇到难题时，能尽快解决问题的方法。家长直接给出答案或者代劳写寒假作业，都是不负责的一种表现。四年级的小学生，如果想在语文学习能力上更上一层楼，就应该给孩子一些解决问题的办法。比如，找一些小论文的参考范文，让孩子先学习，自己体会。

对于有一定学习基础的小学生，家长可以提供几项选择，让小学生自己去选择。除了提供小论文的素材，还可以和孩子一起从网上搜索民俗素材内容，把素材内容进行分类和归纳。这是两项对于四年级阶段的学生比较重要的语文学习方法，筛选出有用的内容，并通过自己的语言组织能力，将这些内容转化成为小论文的语言风格。

3、 语文成绩考得好，寒假该如何学

语文成绩好的小学生，在寒假该如何学习？并不是觉得自己成绩好，就可以高枕无忧不用学了，而是应该保持良好的学习习惯，巩固语文基础，在寒假期间，多做一些有意义的阅读和写作练习。这对四年级的语文学习是有所帮助的，家长也可以投入到与孩子一起创作小论文的过程中，随时帮助孩子提供超纲能力范围之外的需求。即使语文能考95分，也不能说明孩子的语文能力可以一直保持到小学六年级。关于小学语文在寒假该怎么学？大家都有什么好的建议吗？欢迎留言评论。