初中语文学习指南：初一背书，初二刷题，到了初三直接逆袭……

不少同学，小学阶段的语文成绩都不错，还考上了不错的重点中学。可是到了初中，随着学科的陡然增多，语文竟成了拖后腿的科目了。一下子不知道语文该怎么学了，小学那套学习方法似乎也没有用了。同学们比较着急，家长也给小岛老师留言，想问问初中语文该怎么学？对于小学阶段语文基础打得比较好的同学，初中语文学习确实和小学不一样，更需要的是方法和技巧。想在中考中，语文取得好成绩，那么初中三年的时间，一刻都不能耽误，早作安排。

语文的学习就是积累的过程，这个过程非常漫长，哪个环节出了问题，都会直接导致最后的结果，也就是学习成绩受到影响。小学阶段我们学的是最夯实的知识点，可能受到老师和家长的严格督促，尚且能完成得比较好。到了中学阶段，语文学习就更需要独立自主了。把时间安排好，积累的过程才能循序渐进，厚积薄发。究竟该怎么做好学习计划？小岛老师想和大家分享一下，初中语文学习的经验和方法。

1、         初一背书，一定要精背

在初一阶段，同学们第一次有了文科和理科的概念，也就是政治、历史、地理不在是小学阶段的副课，到了初中，政史地也成为了主课，因为中考是升学考试的科目。那么背诵对于文科来说就必不可少，这里的背诵主要是语文，文学常识、知识点的背诵，一定要精背。就是逐字酌句的背，通读理解，课堂笔记上的重点，文言文的修辞手法等等，这些细碎的内容，趁着学习压力还不大的时候，抓紧时间背诵。

有的同学会说，小岛老师，初一就开始背诵，那初二初三的知识点是不是也需要提前学呢？我这里说的背诵是把背的习惯深入到每一天的学习中，初中语文的背诵一天都不能停，只要初一把记忆力练好，把知识点的骨架背熟，对于初二、初三的知识点来说，背诵就比较容易了。相当于初一的时候，把背诵印刻在潜意识中，从小学阶段的死记变成中学阶段的活学记忆。没有什么捷径可言，就是在一天天的背书中练就的记忆力。

2、         初二刷题，只刷基础题

到了初二，理科科目也随之增加了，物理化学一被开启，似乎我们就和刷题紧密地联系在了一起。那么语文需不需要刷题呢？也需要，阅读理解能力不高的同学，必须靠刷题来熟悉出题规律，培养答题的感觉。尤其是在文言文阅读理解上，如何读懂全文，怎样抓住解题的关键，不是靠阅读了多少本书能提高的，都需要在题海中拼命积累解题技巧。

在初二阶段的刷题，语文应该还是以基础为主。要回归到课本里，哪些知识点、文学常识，我总是犯迷糊经常出错？每天1-2篇语文阅读理解题练手，一个月下来就是30-60篇，我们语文老师戏称：这是培养手感，如果正确率太低，也不要焦虑，慢慢做，感受到出题的套路，培养好答题的规范，我们就能在刷题的练习中，把语文阅读理解能力提高起来。当然，刷题是要总结的，我的答案和正确答案之间有什么差距？有哪个答题技巧是我没想到的，我今后需要运用哪些语文思维去解答，是需要同学们在初二阶段，好好体会和思考的学习方法。

3、         初三逆袭，逆的是准备和细节

如果同学们在初一和初二是按照小岛老师推荐的学习方法来学习语文，那么就能在初三阶段实现逆袭，在初三阶段，我们是一个大复习的状态。因为有了坚实的背诵基础，我们在初三阶段快速过课本等一些基础知识点的时候，就会感到非常简单和容易。在初三阶段学习语文，更是每天要做卷子，有了初二阶段的刷题基础，初三再来刷题也会感到得心应手了。保持自己的对语文知识点结构的熟悉，在刷题中反思和提高自己IDE能力，不断对语文知识进行积累和翻新，就形成了你自己的语文知识体系。

在整个初中阶段，语文的学习是和背书、刷题分不开的。不同的阶段有不同的学习倾向，一般都是基础到难点，同学们可以根据自己的实际学习情况进行优化。关于中学语文如何学，除了阅读和写作，学习方法上大家都有什么经验分享？欢迎留言评论。