蔡欣妍
刚刚步入五年级时，我看到一个视频，一大群犹太人被纳粹德国的士兵夺去生命。从那一刻起，我由衷地为犹太人感到悲伤，他们究竟犯了什么罪，才会让别人赶尽杀绝？希特勒为什么讨厌犹太人？欧洲人为什么讨厌犹太人？我看了很多关于犹太人的电影，我发现犹太人非常聪明，像爱因斯坦、马克思、卓别林这些人都是犹太人，而且还有一些在历史上非常有名的伟大人物也是犹太人。他们这么聪明，这么厉害，为什么还这么让人讨厌呢?
一种说法是犹太人好像寄生虫，哪里好就要到哪里去？犹太人为什么会选择欧洲，因为他们特别聪明，很懂生意。第一次世界大战之后，欧洲特别是德国，就十分缺钱，犹太人就会用给别人一些钱的方法入住。他们用高利贷对付德国，把钱贷给德国人。后来就变成了犹太人给德国钱——德军不还钱——犹太人找德国的人民要钱——德国人民的生活雪上加霜。明明是无家可归的人，住进了别人家，最后却把主人赶走了，谁会同意呢？但是，追求更好的生活这本身有错吗？犹太人的遭遇让我觉得应该同情。特别是一些老人、妇女、孩子，他们都很受罪。德国甚至规定，凡事有一个犹太裔祖父母以上的德国人，就会被视为犹太人。而犹太人会被剥夺当一个人的权利，没有尊严，猪狗地生活在集中营。稍微不注意得罪士兵，就会被处死在集中营。这难道不是残忍的吗？可是犹太人的生存能力又让我觉得恐怖。据统计，全美大学教授有1/3为犹太人。犹太人对投行、对冲基金、信息技术、媒体、生物医学等领域进行了控制。很多媒体也是他们控制的，比如facebook、维基百科、谷歌。大型的电影公司，也被他们掌控。对了，一战后，中国上海也迎接了无数的犹太难民，犹太人说以后要报恩，可是现在呢，好像也并没有发现他们会报恩，他们只是会顽强的生活下来。犹太人很聪明，这是举世皆知的；聪明是不是就可以剥夺别人生存的机会？可是他们又很惨？我到底应不应该同情犹太人呢？
【老师的话】老实说，读了这篇百字，我还蛮惊讶的。小朋友会想这样的问题，是我没有想到的。我小时候也觉得犹太人很坏，印象很深刻的是读莎士比亚的《威尼斯的商人》，夏洛克想要割下安东尼奥身上的一磅肉的场景，现在想想都觉得可怕。那绝对是深深的童年阴影。
随着年龄的增长，我逐渐发现，犹太民族真的是非常神奇而独特的。作为个体的他们，往往都出类拔萃；作为群体的他们，也有很鲜明的标识。他们让我好奇，也让我觉得不可思议。对于他们的际遇，也有很多让我疑惑的地方。我当然觉得剥夺他人的生命是非常可怕的事情。但我也好奇，为什么东欧，中欧很多国家都讨厌犹太人？对这个话题，确实没有研究，我的思考也并不比欣妍深入。因为我离犹太人的生活，离欧洲人的生活都还蛮远的。
我也会想，世界以前看犹太人的眼光，是不是和现在看中国的眼光有些相似？因为文化的不一样的，习惯的不一样，历史传承下来的思想不一样，所以互相了解，本来就是比较困难的事情。
好吧，是不是要把“同情”这个词用在犹太人身上，我无法回答。但是有几点是可以肯定的：践踏别人的生命，践踏别人的尊严肯定是不对的；带有偏见来看待事物也是不行的；当了解到的新事物和自己原有的认知不一样的时候，一定要有包容和接纳的心态。
最后想说，分享这篇文章，一是表达对欣妍的探究精神的赞扬；二是提示自己要有开放的心态，也要兼容并包。
小家伙继续探究吧，期待你的下一篇文章。
好书推荐：《怎样做小学教师》
推荐理由：陈鹤琴先生是很懂教育的，他的思想放到现在大多都不过时。在这样一个时代教书究竟是为了什么？学习究竟是了什么？是我们值得思考的问题。毕竟，每个人都希望自己的生活更好，社会更美，祖国更强。
