【榜样班主任】李琳:虚心请教,博采众长

用激情点燃学生,用细节感化学生。

高一年级微纪实:年级从这周开始推出榜样班主任。本周榜样班主任——李琳老师。早操时李琳老师带着队伍一起喊口号,并在队伍喊口号时站在队伍前面引领学生,37班的队伍整齐口号响亮,气势十足。教室里,李琳老师全天候陪伴学生,教室就是办公室,对学生无微不至的关怀,37班同学的成绩纪律都是榜样,本周周最佳宿舍上榜宿舍最多。向我们身边的榜样李琳老师学习!

泊头一中2037班班主任李琳老师交流会上的经验分享:

首先,十分感谢领导的认可与鞭策,将我评为优秀班主任,这对我今后的工作带来了莫大的鼓励,我会继续加油,带领37班奔向更加美好的前方!
    我深知咱们年级有许多比我更加优秀更加出色的班主任,他们都兢兢业业,为自己的班级付出着辛勤的汗水。大家各有所长,而我只不过善于学习大家的经验,将他们的智慧“偷”过来,使之为我所用。
    关于与孩子们沟通,我在褚主任的身上有着很深的体会。有一次我们班的孩子排队做肺结核检测,其中一个女生言辞激烈,顶撞了主任。刚当班主任的我把她骂得一无是处,并呵斥她下午去道歉。但是主任见到她没有严厉批评,反而教给她很多道理,并表扬她知错能改!这个孩子回来就和我哭了,保证再也不敢了。直到现在,她无论学习还是纪律都表现得特别棒!从这件事,我学到,教育并非是一味地批评,适当的鼓励往往比批评更加管用。正如曾经咱们有次例会时所提出来的:“批评是针对个人,而表扬则要当众鼓励!”

关于学习,我主要是向李健老师借鉴了一下,他曾建议我实行一下“计划清单”。于是我开始尝试去做这件事。后来我发现,学生通过写计划清单,不但明确了一天的学习任务,而且慢慢学会了主动学习。我则每天坚持看计划清单,也能更及时地了解学生们的学习情况,根据每日的反馈,及时地寻找到学习有障碍的同学与她进行有效沟通。
    关于纪律与卫生,当初解静静老师曾教过我,一定要对表现好的宿舍进行鼓励,可以在拼多多买一些小奖品,虽然不贵,但是起到了很强的激励作用。一方面,我会严格要求。经常在班会课与他们分享宿舍照片,交流宿舍打扫卫生的经验,针对不合格宿舍也会带队回宿舍整改。另一方面,我也会当众表扬优秀宿舍,为他们适当地提供一些小奖励,孩子们的积极性自然会高!
    关于跑操,我是向王炜老师学习的。我观察他带队跑操时,经常会倒着跑,让自己的身体面向学生,这样就能使同学们知道,老师一直都在关注着你!由此,我也开始了倒着跑操,围着整个班里队伍跑的时光。经过实验,我们班的队伍果真有了明显进步,学生士气也比上学期强很多!由于我是个大嗓门,和学生们一起喊口号就成为我热衷的一件事。通过这些改变,37班的孩子个个都成了最踊跃,跑操最积极的人!孩子们在一圈圈的跑操过程中磨炼着心性,37班则在一次次清晨的微光中凝聚着班魂!

我一直信奉一句话:“三人行必有我师焉。”我愿意去向每一位优秀的人学习,不断提高自己的能力。今后的日子,我会同37班共同成长,见证属于我们的奇迹!

2037班学习缩影

2037班徐泽洋同学通过一个学期自己的勤奋努力以及老师们的帮助,变得越来越积极,越来越努力学习。午休时学生们都睡了,还在坚持自习。

李琳,毕业于河北师范大学汉语言文学专业。现担任泊一中2037班班主任。坚持责任与爱的教学宗旨,不抛弃、不放弃的教学理念。致力打造一个充满斗志、闪闪发光的班集体!

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