我的儿子，今年9月份就正好6岁了，和他一起玩儿的小伙伴们都是今年上学。年初的时候收到学校的入学邀请，一月末的时候也去看过了学校，选好了学校连书包都买好了，万事俱备。我今天带着孩子去学校入学登记，校长让我在一个房间里填表格，然后把我儿子单独领到了另一个房间做测试。
我表格填好了，校长也出来了，对我说，她觉得我的孩子还不够成熟，跑步不是很好，也不会写自己的名字，算数也算错了，如果今年入学的话可能会比较困难。她过两天再邀请我们来schulspiel，再观察一下，之后再做决定。
我今天到幼儿园接孩子要去学校登记的时候，在Bewergungsraum遇到了很多我儿子的小伙伴，他们还问我，为什么这么早接儿子。我还和他们聊天说，我要带儿子去学校登记，小朋友们有些还很开心的说，他们也要去那个学校上学，可以和我儿子在一起。结果我儿子没过测试。这个我其实也有一定的责任，我在家里都没有好好教过我儿子认字算数。不是说，德国是快乐教育吗？我还觉得他反正以后也要上学，那个时候再系统的学习就好了，所以幼儿园期间就啥也没教给他。就教过他歌德的诗歌《Erlkönig》，因为他也觉得这首诗很酷。结果，今天校长让他写自己的名字，他直接干脆的和校长说他不会写。校长说过几天还会给我们寄信。我想去Schulspiel之前我们是不是还可以再抢救一下，突击学习一下呢？有没有什么比较好的书籍可以推荐的？中国都有那种描红，透明的纸张描出漂亮的字，认真练习练习。可是我去书店都没有看到这种东西。大家的孩子入学前都学了些什么呢？我现在有些焦头烂额的感觉，没有想到儿子不过入学测试。今天是我带他去测试的，下次是不是要我老公带他去会好一点儿？米圆：楼主孩子再晚一年上学有什么不好。幼儿园说是快乐教育，可实际在游戏过程中还是教授了一些知识的。幼儿园小朋友做完手工也大都会写上自己的名字。而且幼儿园小朋友各自的抽屉，放衣服，换衣服的地方都会贴小朋友的名字。如果有意识要自己写名字的话，看别人写名字或者模仿名字标签上的字母，就算笔顺不对，孩子也都能写出来认出来。楼主小孩不会写名字，还有对数字的认知都说明孩子还不够成熟。等上一年这些所谓的问题对孩子来说就根本不再是问题了。你让他今年上学，那他就要一直和别人拼智力拼体力，家长也跟着累心。在我看来楼主的情况不是要自己教孩子什么东西能让他今年上学，而是要尊重孩子的自身发展，晚一年上比现在勉强跟上绝对是好处多于坏处。sxgr：我们幼儿园是有给vorschüler的课程，教德语和数学的。之前在家也没教什么，写名字和10左右的加减法扳扳手指头会了。至于描红什么的，我们也是觉得孩子握笔力量不够，给孩子买了几本 Fragenbär Vorschule的书，还是有点用。amazon上搜Vorschule可以找到很多书。我们是10月生的kann kind，因为报名了vorkurs deutsch所以也收到了学校的入学面试。不过目前对结果比较坦然，之前也是一直担心万一不过孩子又一定想去学校怎么办，最近引导了一下，孩子也觉得自己如果再多待一年可以在幼儿园做chef也不错。dy_cat：我家娃儿今天也是入学测试，自己名字也不会写，老师也没说什么啊！说他完全可以上学，我还解释了一下我们现在在教中文的拼音，怕他学混了，所以没教德语字母，老师还夸我们做的对，德语早晚是会学会的。我的蓝：幼儿园会给vorschulkinder提供课程。我们这边的小学入学测试时会让孩子照图画画，从1数到20，判断多和少，写自己的名字，逻辑题（主要是分类），单数复数，德语句子。顺其自然吧，孩子晚一年上可能会更省力些。海鸥飞翔: 真的比较难以想象楼主的孩子6岁连自己的名字都不会写，简单的数学不会。我家孩子4岁，经常和老师交流的时候，感觉到老师还是会教不少东西的。老师也经常会告诉我，孩子今天会了什么。既然楼主孩子这样的话，突击补习没有太大意义，你的孩子最好还是晚一年读小学。对他发展只有好处，反而早去对孩子不利。
