小柠檬的“呆萌语录”是怎样炼成的？
前不久写了几篇带小柠檬外出游玩的文章，里面写了几则小柠檬的”童言稚语“，有朋友读后问我：”你家小柠檬的小嘴咋就这么巧呢？“其实，小柠檬的”呆萌语录“还有很多，今天再贴出几条，收在”柠檬故事“里面，算是记录孩子的成长足迹了。
1.有一天，小柠檬拿梳子给妈妈梳头，一边梳一边说：”妈妈真漂亮呀，像大人一样！“逗得一家人大笑。
2.一次吃饭，小柠檬吃着吃着，忽然指着桌子上的香蕉说：”我好像忘了吃香蕉了呢。“
3.有一次，女儿兴味盎然地跟我们描述小柠檬的趣事——小柠檬洗手的时候竟然夸自己”真漂亮“！小柠檬在一边补充道：”我是故意的呢！“
4.一次，小柠檬自己坐在小马桶上撒尿，一边尿一边夸自己：”宁宁不是小宝宝了，宁宁是大宝宝了，真棒呀！挺好的！“
5.据女儿讲，有天晚上，小柠檬躺在床上不睡觉，嘴里喊着：”妈妈，妈妈。“女儿装睡不理她，她就接着喊：”好妈妈！好妈妈！“女儿继续装睡，小柠檬说：”妈妈不是好妈妈！“
6.有一天早晨，女儿给小柠檬穿裤子，小柠檬萌萌地说：”我大了给妈妈穿裤子。“女儿不相信自己的耳朵，追问了一句：”你说的什么？“小柠檬或许以为自己说错话了，低声说：”给你干个活吧！“
7.小柠檬自己坐在她的”柠檬居“玩儿，垫子上摆满了玩具、拼图和书本，她一起身，踉跄了一下，差点摔倒，女儿惊叫一声：”嗷嚎！“小柠檬站稳身子，看着妈妈自言自语道：”'all fall down'是什么意思？'all fall down'是"摔倒"的意思。“显然，她把”嗷嚎“听成了英语”all fall down“了。
……
读了小柠檬的”语录“，您是不是觉得挺好玩儿，挺有意思？是不是觉得小柠檬懂的特别多？
确实是。她跟同龄的小朋友们相比，确实是显得”见多识广“。个人感觉，她的”见多识广“得益于两点：一是阅读，二是交流。
女儿非常注重阅读，先是在一个实体店办了阅读卡，每周可以借阅5本书，后来感觉不够用，又在网上办了一张阅读卡，另外还购买了大量书籍。
现在的幼儿读物浩如烟海，怎样才能找到自家孩子喜爱的图书呢？为了给孩子寻找适合的书籍，女儿经常请教相关专家和有育儿经验的家长，还专门建了一个0—2岁幼儿的阅读群，与大家一起交流育儿经验，如今，她俨然成了一名幼儿阅读小专家了。
阅读的作用这么大吗？是的。以小柠檬为例，通过阅读，她了解了许多生活常识，养成了良好的生活习惯，比如洗手、洗脸、穿衣、便便、打招呼等等。除此之外，她的词汇量（包括汉语和英语）也显著增加，这一点朋友们从上面的”语录“中就可以看出来。
另外，只有阅读没有交流也是不行的。
曾经有研究证明，儿童掌握的词汇越多，成绩越好，所以人们认为阅读是导致孩子变聪明的一大因素。而麻省理工却研究发现，导致孩子词汇量增加，大脑变聪明的最佳方式并不是阅读，而是频繁地和父母进行沟通交流。
三是多动手。宝宝精细动作的发展与智力发育息息相关，通过触摸不同材质的东西，让她的触觉变得更敏锐，通过积木、拼图、涂鸦等方式，锻炼宝宝的手眼协调能力，不妨做一个懒妈妈，不要事事代劳，宝宝其实很乐意自己完成，甚至还想要给你帮忙呢！
四是多体验。3岁之前经历的事情宝宝可能记不住，但她的感受却会内化在她的身体里，成为她认知的一部分。带宝宝看瀑布、看大海、看草原、看沙漠，春天赏繁花、夏天捡贝壳、秋天看红叶、冬天堆雪人，把书里的美好带进现实。
2021年11月2日
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