亲子游戏（009）：2个月婴儿

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2个月婴儿

一、大动作能力

【游戏一】

游戏名称：四肢控制。

游戏目的：锻炼婴儿早期对四肢的控制能力，感知自己四肢的力量。

游戏方法：婴儿仰卧时，家长把系着铃铛的玩具球吊在他视线可及的地方。家长先拿一条绳子，绳子的一头系在球上，另一头系在婴儿的左手腕上。家长扶着婴儿的左手摇动，会牵动大球上的铃铛发出声响。家长再松手让他自己玩，婴儿会舞动四肢甚至会晃动身体去使铃铛发出声响。经过若干次尝试后会逐渐明白，只要挥动左臂就能使铃铛作响。学会以上动作后，家长再把绳子套在婴儿的右腕上，他会重新晃动身体，最后同样也会明白只动右腕就能使铃铛发声。依此类推，家长再把绳子分别套在婴儿的左右脚踝上进行该游戏。经过几次游戏试验后，婴儿逐渐找出规律，明白到底晃动哪一个胳膊或腿能使铃铛发出声响。

【游戏二】

游戏名称：侧卧到仰卧。

游戏目的：锻炼婴儿早期头颈部及腰腹部力量。

游戏方法：家长拿着玩具站在婴儿的左侧，先用玩具或声音逗引他转过身体。如果婴儿的身体不会侧转，家长可帮助他把右腿搭到左腿上，或者轻推其右肩或右臀帮助他顺利翻身。

二、精细动作能力

游戏名称：控制小手的张合。

游戏目的：促进婴儿有意识地进行抓握。

游戏方法：家长支撑婴儿坐起，或者让其仰卧。家长把自己的手指或小的玩具放在婴儿的手里让其握住，如有必要，家长可以轻握婴儿的双臂并摇晃他的双臂，刺激婴儿张开手。

【游戏二】

游戏名称：放松小小手指。

游戏目的：促进婴儿张开手指，增加不同物品的触觉体验。

游戏方法：

①婴儿情绪稳定时，家长把不同材质的玩具给婴儿玩，比如沙锤、触觉球、橡皮玩具等。家长在婴儿张开的手掌上放一个玩具，如果不抓握玩具，家长可以轻触其手掌和玩具周围，刺激他握住玩具。

②当婴儿靠在家长的肩上或坐在膝上，家长可以握住他张开的手来触摸自己的脸，以此来加深触觉体验。

三、语言能力

【游戏一】

游戏名称：发元音练习。

游戏目的：帮助婴儿早期学会控制声带和口腔肌肉。

游戏方法：当家长抱着婴儿轻拍并对其露出微笑时，他会发出“咕咕”声。婴儿这样“说话”时，家长请不要发出声音，因为家长一旦说话，会让他停止“说话”。当婴儿停止“咕咕”声时，家长可以重复他的声音并对他微笑，以便让其不断地练习“咕咕”声。

【游戏二】

游戏名称：“打招呼”。

游戏目的：促进婴儿早期对不同声音的感知并引发回应，进行发音练习。

游戏方法：婴儿睡醒时，家长可以用愉悦的声音招呼婴儿“啊呀！宝宝睡醒啦！”“饿了没有?想吃奶吗?”等。这样的声音容易唤起婴儿“啊呀哦”的张口应答。

四、社交情绪控制能力

【游戏一】

游戏名称：分辨家庭成员。

游戏目的：增加婴儿对主要家庭成员的辨认能力。

游戏方法：让婴儿能够有机会认识所有的家庭成员，可以请其他家庭成员为婴儿哺乳(人工喂养)、换尿布或抱婴儿。如果婴儿在人太多的时候显得局促不安，可将其带去一个安静的地方，然后哄哄婴儿。当婴儿逐渐习惯与其他家庭成员相处后，会注视着他们并露出笑容，逐渐学会和周围人的相处。

【游戏二】

游戏名称：婴儿笑笑。

游戏目的：增加婴儿良好的情绪体验。

游戏方法：当婴儿仰卧或家人抱着时，家长可以跟他玩“挠痒痒”、“做鬼脸”等游戏，表情要夸张有趣，以吸引其注意力，并引得婴儿开心大笑。爱笑、多笑能为婴儿早期良好个性的培养打下很好的基础。

五、认知能力

【游戏一】

游戏名称：与人互动游戏。

游戏目的：通过与婴儿多交流互动的方式提高婴儿的回应能力。

游戏方法：

①家长抱着婴儿时，要经常对他微笑，让婴儿触碰其面颊让其看着自己、观察自己的表情。②家长和婴儿玩游戏时，可将他放在自己的大腿上并让婴儿面朝上，然后拉着他的手，将脸凑近婴儿，发出一些无意识的音节或元音，比如“ooh，ahh，ee”。

【游戏二】

游戏名称：看彩色图画。

游戏目的：培养婴儿早期视觉的分辨与选择能力。

游戏方法：家长在室内的墙壁四周挂上颜色鲜艳的图画，比如人物、动物、水果、交通工具、花草树木等。画面尽量单一，重点突出，便于培养婴儿的视觉分辨和选择能力。家长抱着婴儿看画，向他逐一介绍“看，红红的大苹果真好吃”、“小弟弟在打球哩”、“小汽车嘀嘀”等。

【知识来源：王如文主编，《家庭育儿指导（普及版）》，海洋出版社。本号获得公益使用授权。】