高考二轮复习，我们应该把握什么

高三第二轮的复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，是考生能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段，复习指导思想是：巩固、完善、综合、提高。有人形象地把高考第二轮复习比喻战争的相持阶段，这个阶段也是同学们学习水平的分水岭，成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。要赢得这个阶段的胜利，关键是心中有目标，解题有方法，坚持不懈地努力。

建立知识点之间的联系

高考第二轮复习就绝对不像一轮复习那样按部就班了，复习前后的跨度非常大，而且老师往往会以专题的形式来进行复习。如果说第一轮复习是把一个个知识点夯实并串联起来，那么第二轮复习就是把串联起来的各个知识点之间建立更多的联系，让各个知识点之间都是四通八达，融会贯通。这就需要考生首先回顾一轮复习中所学到的基本知识，找到相关内容进行提前准备，抓住复习的主动权。学习就是一个由模仿到驾驭的过程，我们在借鉴别人精彩点的同时也是积累知识的过程，最终由量变到质变，使我们成为一个出口成章、才华横溢的人，所谓熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。

明确复习计划巩固提高

高考二轮复习将会加大横向关联内容的联系，其实就是以专题形式来进行复习。所以在高三整个的学习中一定要有计划，复习更需要计划。但是由于高三同学的大部分时间都是在校学习，所以跟紧老师的计划就是最基本的计划。每个同学的基础水平和接受能力不同，一定是根据自己的实际情况，而不是别人怎么做你就怎么做；另外高考生切记一定要首先保证完成老师的计划安排。定期翻阅自己的错题本错题笔记，防范犯类似错误出现，也是考前复习的重点之一。特别要养成书写工整规范的好习惯，使用规范的学科术语答题。

不能为了做题而做题

在第二轮复习阶段，要想提高做题的效果，学生必须多思考，不能为了做题而做题。题目拿到手后，首先思考它属于哪种题型，这种题型有什么特点，审题时有哪些技巧，答题时有哪些基本要求，使每一个题做出收获，使每一个题目都能给自己以启发。经常拿自己的答案和参考答案比较，看自己的答案和参考答案的基本思路是否相符，知识选择和参考答案是否一致。如果自己做的答案和参考答案相差甚远，一定要搞清自己错在哪里，然后下功夫解决这个问题，千万不能只关注分数。多关注自己在做题中得到的经验教训，自己总结出一些对自己答题有指导性作用的方法来。

调适心态喜迎高考

在二轮复习中要实现巨大的跨越，就要学会培养良好的心态，心态决定命运。平时多与老师交流，与他人友好相处，相信自己，笑口常开，这些对保持好的备考状态都是非常重要的。二轮复习阶段各种各样的测验和考试将比较频繁，很多考生总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来，一旦成绩有所起伏，便对自己产生怀疑，增添许多心理压力。其实所学的知识与能力，并不是一天两天就会有多大的提高与下降，一次两次的成绩并不能决定什么，要对自己有信心，应学会调整心态。

进入高中即使你不奔着高考去，也要在高中培养自己独立思考、主动思考的思维方式，相信大多数人都想有属于自己的生活，不想去复制别人的生活，也不想生活的很被动。那就从高中开始学习规划自己的生活、学习甚至是人生，这对高中学习、高考复习、高考志愿等后面一系列的事情都有重要影响。总之，高考复习不仅要求考生要有科学的备考方案，正确的复习策略，还要有坚忍不拔的毅力，有一股不服输的精神，在老师的指导下，攻坚克难，相信一定能迎来六月的艳阳高照。