《好消息》

“妈妈，告诉你个好消息，我同桌写字知道顿笔了。”

“噢，这真是个好消息！”

“同桌抄了半首诗，问我： 你看我写得好不好？我说不好！”
     “哈，实话实说，他伤心吗？"
     “不伤心呀，他问：怎么不好？我说下笔太轻。同桌又抄了一遍，问：这次咋样？我说：好，有力度，加上顿笔更好了！”
     “你说话真艺术！”
     “同桌可虚心了，问：怎么顿笔？我说每一笔开始前轻轻地向右来一斜点儿。同桌试着写了一个字，妈呀，你都不知道，写得可好了，比我写得还好！
      我们班很多同学的字都赶上我了，卓宇、欣冉、琬琼、宏娇、景晨……宏娇的字写得小小的，可漂亮了；卓宇的字写得一笔一画，可工整了；景晨写的字大小均匀，可好看了。他们都是我的好朋友！”

《心理学与生活》，本周第43集：罚孩子站的老师，往往是有变态倾向的。