2020编导艺考名校考生必读：编导艺考生“自我认识”的几种失误

2020编导艺考名校考生必读：编导艺考生“自我认识”的几种失误

客观、公正地认识自己，恰当地评价自己的能力，正确地了解周围的人对自己的态度，准确地运用自找评价和自我描述反映自身的客观特性，是编导艺考生必须面对并要解决的基本问题。但是，在考场上，仍有许多“妄自尊大”者或“妄自暮薄”者。影向编导艺考教育机构的吴峯老师告诉笔者，究其主观原因，就在于认识自己、评价自己时，有失偏颇。这主要表现在：

（一）拒绝认识自己

由于对自身某个方面不满意，有些人就采取不承认或不接受自已的真实面目的态度。比如，有的人不愿总承认自己家庭穷困，常常装成很富有的样子，有时甚至还在众人面前恣意挥霍搞“炫耀消费”。又如，有的人不愿承认自己能力有限常在众人面前逞能去干力所不及的工作。这些作法的目的就是拒绝承队目已，将真正的自我隐藏起来，希望在别人心目中建立起另一个人设。

（二）推诿

在个体对自我的认识过程中，自我肯定往往强于自我否定，有时甚至很不客观。为了对自己获得一个满意的印象，往往还会找出种种理由，为自己开脱。例如，把自己的不成功仅仅归咎于外部无法控制的力量以及“自我”以外的因素。如情况复杂，信息不灵，时间不足，等等，而把成功常常归功于自己。

（三）回避他人和不与他人接触

既然别人是我们了解自己的镜子，如果一个人拒绝认识自己。那么就自然害怕照“镜子”。不去和其他人接触，当然也就听不到别人对自己的反应了。回避和不与他人接触还有一种心理保护作用是，减少了和别人比较的机会。因为他人成功、胜利、喜悦往往对自身的心理平衡具有威胁，往往会反衬出自己的渺小和无能，因此，自卑的人往往采取回避的态度，用以自我防卫。显然，这不是一种健全的态度。譬如口吃的人，越怕人家笑，越在人前不讲话，越是回避，心里就越紧张，说话也就越结巴。

（四）“抱负水准”不切自身实际

许多高中学生在选择编导艺考专业时，充满幻想，往往“心比天高”，但是条件不够或者知道缺失的地方而不努力，几经周折和失败，往往又会感叹自己“命比纸薄”。仔细观察一些这些考生失败的原因，就会发现他们并非能力低下；而往往是对自己的期望值过高，不符合自身的实际，超过了本身能力的限度。“路遥知马力，日久见人心。”这说明了认识他人的个易。认识自己何尝又不需更作旷日持久的努力呢？