哥哥学习的两大问题，我左右为难，是放任不管？还是出手相“助”？
春假结束了，孩子们又进入新一阶段的学习；对于我们家臭哥哥上课的状态，我再次左右为难起来，是放手不管，听之任之？还是出手相“助”，严加“打击”？想听听大家的意见。
（等老师上课，自己开始读中文书）
要说我们家臭哥哥的学习，不论是能力，还是积极性和主动性，是不是都令很多妈妈们羡慕加嫉妒？说心里话，俩孩子在学习方面，我也是非常满足的，真的没有操过心。
但…自从宅家网课以来，我也发现了哥哥上课的两个问题，不能说是大问题，但也是可小可大吧！刚进入学区天才班的时候，这些问题还不太明显，但随着课程的推进，尤其是放完寒假的第二学期，这两个问题真的就突显出来了。
我在此分享这两大”问题”，也是想听听大家的意见与建议，究竟是管？还是不管？
第一个问题：心不在焉的上课状态
以前在学校的情况，我不是很了解，毕竟不可能坐在课堂里陪读吧！不过…暑假在GA州度假之时，臭哥哥的口误，居然告诉亲戚家的小姐姐，“我上课的时候，经常自己坐在那里想事情”。这…是在说上课的时候经常天马行空地开小差吗？
当时我也没有太在意，想的可能是，老师讲的内容都会了，坐着没意思，谁不会开小差呢？想着是，进入天才班后，学习内容更具有挑战性，这种开小差的问题，应该自然而然地就解决了吧？
但事与愿违，天才班的第一学期，貌似还说得过去；但这第二学期，就开始愈演愈烈了。本应注意力非常集中地听讲，但臭哥哥真可谓是“眼观六路，耳听八方”。
我们在家里做的各种事情，说的各种话，感觉都逃不脱臭哥哥呀！偶尔的时候，小弟弟上课需要个什么东西，哥哥也是第一个递上去的。你说，这种听课状态，我怎么能容忍？
第二个问题：作业考试的超级速度
说完第一个问题，那么我再来分享另一个重大“发现”吧！也是我近一年来发现的问题，可以说是自从开始宅家网课，我就注意到了，每次上课，不管是作业也好，还是考试也罢，哥哥做题的速度，都是非常快的。
最夸张的一次是，寒假结束后的第一次数学考试，不出20分钟，哥哥就完成了，而且居然交了卷（当然是在网上提交的哈）；但一个小时后，我还听到老师在说，“没做完的同学，要抓紧时间完成了，我们只有xxw分钟了”。
闻听此言，大家心里怎么想？我们家臭哥哥，居然比别的同学提前一个小时就完成了，而且…我的要求是，提前完成，没有问题，但不要着急交卷，要用这多余的时间做检查，这样才可以保证万无一失嘛！
臭哥哥检查了吗？谁知道呢！当时的我，真想把孩子叫过来，痛批一通，为什么这么早交卷？是逞英雄吗？但冷静下来一想，学习是孩子自己的事情，我干嘛要插手？而且，提前交卷，也并不代表就考不出好成绩吧？
纠结：放手不管，听之任之？
这里来说一说我的纠结之处，对于以上的两个“问题”，一个声音告诉我， 学习是孩子自己的事情，吃一堑，长一智，还是放手别管了，听之任之吧，而且…最关键的两点：
一是，你说哥哥上课不听吧？但每次老师提问，人家都能对答如流，不但非常正确，而且还极具创意，每次都能得到老师的大加赞赏，这是什么情况？
二是，你说上课不专心，再加考试的超级速度，那么是不是会影响到成绩？人家根本没有啊！每次大考小考，不能说都是100分，但全部在95分以上。
学区每9个星期就会有一次正式的成绩单，这最新的一次，也是天才班的第3份成绩单，一共6门课，有3门课臭哥哥是满分100分，其余的3门，分别是99、98和95。
你说上课不专心，考试不认真而草草交卷，貌似也有点冤枉孩子吧？人家可是什么都会的呀！
再纠结：出手相“助”，严加“打击”？
但另一个声音也在警告我，学习成绩是一方面，但养成良好的学习习惯，才是更重要、更关键的，比如说上课认真听讲，再比如说作业或考试，有时间的情况下，一定要检查确认再上交。（不过，我也承认，哥哥是不是检查了，我确实不知道）
所以，单就这“学习习惯”而言，我是不是应该出手相“助”？是不是更应该严加“打击”？良好的学习习惯，才是孩子受益终身的事情呀！
虚心向老师咨询和请教的结果
这也是我的一贯作风，每拿到一份9个星期的成绩单，我都会虚心地向老师请教，正常时期是在教室向老师当面请教，而现在疫情时期，我只好以邮件的方式。
也许有的朋友会问，那么优秀的成绩单，还有什么要向老师请教或咨询的？但我想，成绩单，只是反应学习和成绩的方面，但孩子的成长，是多方面的吧！
理想的成绩，并不能说明其它方面都很优秀，也无法证明哥哥达到了老师的期望值；与此同时，更是希望老师可以提出宝贵的意见与建议。针对这些情况，再加上我近期发现的两大“问题”，在收到成绩单的第一时间，我就给天才班的两位老师写了邮件。
对于我的两大“问题”与纠结，老师的回复是，根本不用担心。哥哥的学习能力与学习态度，远远超出老师的期望值；每个孩子的学习方法，都是不同的。
也许别的孩子，真的需要丝毫不分心，考试慢慢做，才能学得好；但我们家哥哥，可能就是另一种完全不同的类型，领悟力和接受力都比较强，一个新问题，老师需要讲解3-4遍，别的孩子才能理解或掌握，而我们家哥哥，可能一遍足矣，那么后面2-3遍的讲解，可能就是我发现不专心的时候吧！
老师也说，成绩单也反应了平时的成绩与学习，如果哥哥上课和考试的状态，真有问题的话，那么通过成绩单，也会反应出来的。老师也是借此再次告诉我，真的不用担心。
“明亮妈咪”说
说心里话，这两大“问题”，我困惑了很久，也纠结了很久。今天我会对自己说，不用管，反正没影响到成绩，该学的也都学会了，而且老师也说不用担心；但明天我又会忧心仲仲地说，学习成绩固然重要，但良好的学习习惯，才是比成绩更重要的事情，才是让孩子受益终身的事情。我想听听大家怎么说，我究竟是管？还是不管呢？
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