教育制度、教育结构、教育体制的区分

在教师招聘的考试中，常见一些概念类的单选题，由于考生对于专业的概念接触甚少，故对于此类考点仅能死记硬背，接下来我们用一个考点(教育制度、教育体制、教育结构的概念区分)为例，通过区分对比，增强对概念的理解记忆，同理其他易混淆的概念，也可以通过对比的方式强化记忆。

1.概念

(1)教育制度

教育制度是各种教育机构系统的总称，是一个国家或地区实施教育和人才培养的重要机制。学校教育制度是一个国家教育制度的核心，简称学制，又称学校系统，是指一个国家各级各类学校的系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。

(2)教育结构

教育结构是指教育总体的各个部分的比例关系及组合方式，主要包括教育类别结构、层次结构、专业结构、学校类型结构、分布结构等等。

(3)教育体制

教育体制是指教育事业的机构设置和管理权限划分的制度，主要是教育内部的领导制度、组织机构、职责范围及其相互关系，涉及教育事业管理权限的划分、人员的任用和对教育事业发展的规划与实施，也涉及教育结构各个部分的比例关系和组合方式。

2.联系与区别

(1)联系

教育制度、教育结构、教育体制三个概念既密切相连，又有所区别。内涵上，都是以教育的整体为研究对象，重视教育系统的总体发展。

(2)区别

教育制度侧重国家教育机构的体系规定;

教育结构则是从教育的整体出发，研究其要素之间的组织模式;

教育体制对于教育制度和教育结构的内容都有所包容，侧重于领导、组织、规划方面的问题。