中医教育要走强化模式

不谦真人一直思考中医教学问题，思来想去，以为中医教学要走强化模式，就是如同小学生学数学一样的教育模式。

从小学到初中或高中，学习数学的基本方法是先学习定理，而后做大量的习题，以强化对定理的认识，以及解题能力。

中医之教学也可以走这样的教育模式，即先学习基本医学定理，然后要求学生根据实际病例拟定治疗方案，要求学生做大量的病例分析练习，如此才能加强学生的分析推理能力，以及开拓视野，如此才能让学生全面掌握中医，而不容易走歪路。

不谦真人以前研究中医时，也是寻找真实病例而分析演绎病理，慢慢地提高了自己的医学造诣。

由于大部分学生都是普通人，很难要求他们一下子就能完全掌握成熟系统的中医体系，所以必须要进行强化教育，才能避免学生走弯路。学生不能学会中医，不能怪他们，老师没有带他们走入正途，他们才会走旁门左道。

如何编辑中医教材，以及习题呢？这是一个大问题。确定相应之中医定理，以及对应之习题，真是好难好难。