第一课 初识Scratch1

课   时   教   案课  题第一课 初识Scratch1课  时1课时教 学目 标1.认识软件界面构成，体验创作乐趣。2.初步了解脚本区，撑握拖动块的操作方法。重 点难 点认识sractch的界面构成教 法讲解法、演示法、游戏法教 具多媒体第一课时：初识Scratch1一、激发兴趣，导入新课  打开sCratch软件，演示两个例子。      例子1:MusicandDance-6BreakDance例子2:Games 3FihChomp 。在演示例子的过程中学生学提“开始执行绿旗控制“全部停止”等5个按钮。学生自由操作10分钟时间，根据兴趣导入作品，欣常作品，介绍Sera》的功能除了创作动画还可以创作什么呢二、初识Scratch  1.打开软件2.介绍界面(1)舞台:角色溪出的地方，随机介绍(2)角色列表区:所有演员都会在这个地方休息。(3)角色资料区:显示当前角色的名称，旋转方向，坐标位置等基本资料。(4)脚木区:我们将选择好的指令顺序放在脚本区内，像搭积木一样设计脚本，告诉角色在舞台上要做什么。(5)程序指令区在这里选择程序命令，只要用拖拉的方式，把命令积木堆叠起来，轻轻松松就可以创作出很棒的作品来。三、尝试创作介绍 “程序指令分类”和“脚本”。把“程序指令分类”中的“指令”比喻为“积木”，“程序指令分类”是各种同类型的积木进行分类存放。“脚本”就是“搭积木”的过程。创作在舞台上自由的走动的Seratc小猫初步学习“动作”，“控制”和“外观”。学生操作。教师巡视，全班大多数学生能够在规定的时间内完成四、添加舞台背景及更多的角色五、课堂小结:这节课你有什么收获?请将它填写在成果栏里吧板书设计第一课 初识Scratch1菜单区、控制区、控件区、脚本区、角色区、舞台区反思