选导师的重要性！读研时流的泪，就是选导师时脑子里注的水

来源：学术志 作者：浴火凤凰

能够遇到一位“人好、钱多、活少、科研做得好、过节不打扰、毕业不阻挠”的导师，或许是每一名研究生的终极梦想。

“读研时流的泪，就是你选导师时脑子里注的水。”这是在我们学院研究生中间广为流传的一句经典名言。

由此可见，选导师可真是个技术活。

选对了，论文、课题、毕业、找工作，一路绿灯，顺风顺水，一句话：“A Ph.D. is hard. But a good supervisor makes it much easier.”

选错了，各种痛苦比肩接踵而来，都是血和泪：师生气场不和、工作理念相左、毫无时间指导、抢发学生论文、抑郁……

因此，面对前辈们的“悲惨”遭遇，很多研究生菜鸟共同的疑问是：选导师什么最重要？

人品！人品！！人品！！！（重要的事情说三遍）

所以，选导师必须以人品为前提，进而衍生出两种主流的选法：

▍第一种：选一个“人品好+行政级别高”的导师。

此种选法建立在你坚定不读博的前提下，这样做的好处是，导师在你硕士毕业找工作的时候，会借助其人脉资源为你提供强大的助力。

▍第二种：选一个“人品好+科研能力强”的导师。

此种选法建立在你尚未确定将来是否要读博的前提下，那么你这样做的好处是，不想读博的话，顺利毕业问题不大，要是想继续读博，也能有足够的科研资本。

这也存在一个问题：“行政级别高不高”很容易看出来，在学校官网上看看他是不是拥有院长、副院长、系主任之类的头衔就可以了；“科研能力强不强”也很容易得知，去学校图书馆资源库查看他近三年产出的文章数量和质量。

然而，导师的“人品好”并不像“行政级别高”和“科研能力强”那样容易量化，如何得到客观公正的评价？

只有现身说法了，我之所以十分“幸运”，硕士、博士和博士后选择的导师都是那种“别人家的导师”，根本原因就在于，我在选导师前，通过6种行之有效的途径来先评价导师的“人品”。

途径一：

向该课题组的师兄师姐们打听

这是最为便捷、最有效的途径，但要考验你的“听力”水平。

比如，你想去XX学校读研，首先去官网细阅专业方向上所有导师介绍，通过行政级别、科研能力预选3～4个目标对象。

之后，通过本校校友、本校老师介绍、研究生公众号等方法，联系这些课题组的学长学姐，询问这个导师如何。一般来说，你会得到ABC三种回答，这时，就轮到考验你“听力”水平的时候了。

▍A. 言简意赅、直击要害

直接向你明说这个老师非常非常优秀，人品超级棒，科研能力强，值得推荐；或者，这个老师非常差劲，人品不行，能力一般，千万不要选。

如果通过多个途径得到的都是这种消息，那么你心里也有底了，也恭喜你找到一位好导师或者排掉一颗大雷。

▍B. 分析利弊、权衡取舍

给你讲清楚这个老师的优缺点，比如，这个老师人性格好，组里面的氛围好，就是只能保证毕业，不能发很好的文章，毕业后无法推荐好单位；这个老师人超级严格，组里面要做一些报账、测样之类的杂事，但是科研能力超强，文章隔三差五发一篇。

这个时候就看你自己的取舍了，甘蔗没有两头甜，取决于你自己更看重什么。

▍C. 委婉含蓄、欲言又止

只给你讲这个老师还行，或者说这个老师就是有点严格，其他的不愿多说，能不能听懂，全靠你自己了。

对于这种情况，你一定要发挥“听力”水平，仔细品一品学长学姐言语里面的深意。之所以不愿多说，他们是怕“隔墙有耳”，担心自己说实话传到老板的耳朵里。

如果遇到给你A或者B这种回答的学长学姐，你就珍惜吧！大部分都是C这种，等以后有新生来询问你导师的情况，估计你也是这种回答。

途径二：

查看往届学生的毕业时限及去向

通过网上查询、前辈打听等方法，看看该课题组学生毕业的平均年限，如果是正常毕业或是推迟1～2年，说明导师不怎么卡人。如果是延迟3年以上，甚至有6～7年或更久，人数还不止一两个，那你可要警惕了。

同时，还要看看这个组里的学生毕业后的去向，是做博后是去工业界了，还是对半？不管是去哪里，是否都有了比较好的归宿？

如果学生毕业后所去之处都还不错，说明导师愿意推荐学生，乐意帮助他们找到心仪的下家，一定程度上反映出导师人还不错。

当然，这一点需要结合这个组里的研究方向进行考虑，有的组偏重理论，那么博后会相对多些；有的组则偏重应用，学生去业界的可能性就大一些。

途径三：

研究导师的论文署名情况

这部分要做到“五察看”：

第一，察看发表论文的一作是哪些人？看看学生有没有从第二作者变成第一作者？要是一直是第二作者，导师是不是一直霸占一作？

就算学生是一作，如果都是博士的话，这说明导师把博士就当做劳动力，如果都是博后的话，这说明导师懒得培养学生。

第二，察看发表论文的作者涉及的人数范围，只是那特定的1～2学生，还是大部分学生都有？

如果是前一种情况的话，说明该导师可能只发自己宠爱学生的论文。当然，如果你科研能力超强、能够成为被TA宠爱学生的话，不必过于担心。

第三，察看每个年级学生发文章的情况如何？

你能大概了解这个组从第几年开始发文章，如果博士都是第4或5年、硕士都是第3年才开始发论文，那就有些晚了，将面临大概率延毕。

第四，察看从研一到研三、博一到最后一年，这个学生跟导师合著的文章水平有否增长？发的期刊有没有越来越好，发文的周期大概是多久？

第五，察看每个学生毕业时人手多少篇文章？这个组每年发文章的数量与组内人数的比例如何？

如果对于以上这些问题，你能提前仔细研究一下的话，相信你对这个组的情况已经有了整体的了解，对导师的人品也能把握的八九不离十了。

途径四：

关注导师以前的经历

有的人喜欢将自己受过的伤害转移到他人身上，其伤害程度可能会加倍甚至数倍，目的就是让他人也尝受同样甚至更深的痛苦，来弥补自身心理上的伤害。相反，有的人过得比较平顺，对他人也会相对宽容一些。

导师也是人，也有可能将自己学生时代的经历强加给学生，所以，你应重点考察导师的学习经历，硕士是否正常毕业？博士是否正常毕业？

我们学校有一位导师，自己博士6年才毕业，后来对待学生超级超级严格，动不动破口大骂，文章压着不发，不让学生正常毕业，这很可能跟自己经历有很大关系。

当然，不能一锤子打倒一大片，这只是为考察导师人品提供一个信息渠道。

你能遇到一位人品好的导师，这里面肯定有运气的成分，但是希望你不要把学术生涯全压在运气上。

途径五：

琢磨往届学位毕业论文的“致谢”

“致谢”作为研究生学位论文中不可或缺的一部分，同样也是探询导师人品的一面镜子，值得你去深究一番。

最好是把往届毕业师兄师姐的论文全部找出来，虽然“致谢”里面很多人对导师都是赞美词和客套话，但是，里面却可以挖掘出更多有用信息。

比如，导师的学生一般都几年毕业，在读期间都有些什么成果？

比如，是感慨时光流逝的学生多，还是感慨学生生涯太漫长的多？

又比如，是感谢导师带给他们实实在在本事的学生多，还是更偏重师门帮助的学生多？

还比如，是感谢自己努力奋斗的学生多，还是后悔自己没有努力的学生多？

……

途径六：

观察第一次谈话时导师的态度

以上五种途径都是你“上战场”之前的准备工作，本条途径就是你与导师之间直接“短兵相接”。

然而，此时此刻，你必须擦亮你那双智慧的眼睛，善于从和善的面庞、诱人的话语、伪装的迷雾之中发现目标真实的面目。

一些极品导师在与学生最初见面时，基本上都显得极为热情，相当Nice，跟TA谈话你会觉得如沐春风，这个老师人真好！

而且，TA还会抛出一些诱饵，比如，进组以后你可以接一个已经做得差不多的项目，之后很快就能发文章啦；我们马上申请国家基金项目啦，你也参加进来，等等。

这给你一种错觉：仿佛进了这个组，你很快就会有成果，很快就能发文章，就能很顺利地毕业，反正平步青云、一路开挂。

然而饼画的越大，坑挖得越深，你就会摔得越惨。

反观那些为人客观公正、对学生认真负责的导师，他们倒不会那么热情四溢，有的甚至还比较严肃，提前就给你打好“预防针”：课题组有哪些优势与劣势，在你进组之后可能会有什么样的问题和困难，同时对你提出相应要求，希望你有自己的科研想法，等等。

有的学生可能会觉得这样的导师不够亲和，其实就大错特错了。

那些对你超级热情的老板，多数是因为他们招不到学生，所以只好给还不了解情况的新生热情的态度和极大的甜头，等诱惑你入组之后再进行压榨。

俗话说：“画人画虎难画骨，知人知面不知心。”

所以，当你与导师第一次谈话时要留个心眼，表面上的和气并不代表真正的人品极佳，千万别一时冲动就被蒙蔽进坑了。

当然，导师与学生是双向选择的，在学生对导师提出诸如“人品好、行政等级高、科研能力强”要求的同时，导师也会对学生提出相应的要求。

选导师，人品是重要，但这些都是外因，更重要的是你自身的综合素质，你是否明确自己的科研兴趣、学术水平、吃苦耐劳、心理承压、职业规划等方面，进而找一位与自己风格相符、习惯相近、职业阶段相称，能够相处三年乃至更久的导师。

记住：能够为双方带来“互利共赢”的结局，这才是师生互选的王道！