你为什么在学习呢？
今天心姐姐问我，我们的落地训练很好，关键是学员不做或者做着做着就没有动力了怎么办？智涵回答，我们要先清楚，学员报课的目的是为了什么？
01
今天的活动当中，好几位朋友告诉智涵最近好忙，好累。智涵就笑了笑，为什么很累呢？他们说，因为总有忙不完的事情呀。
智涵要告诉大家，这不是真相，问一个问题就明白了，过去有没有些时候，比现在很忙，一点不觉得烦恼，反而会觉得充实快乐呢？一定会有。那为什么有时候我们觉得自己有忙不完的事情呢？
原因很简单，因为我们不清晰。
现场我们就做了测试，调查在座的学员生活中的目标是什么？三到五年自己的目标是什么？越觉得自己忙，越觉得自己累的学员越没有目标感。
有没有简单一点的方法管理好我们的时间呢？有，做到以下三条，你的时间就会越来越多，也会越来越轻松。
1设定清晰的目标。
为什么要清晰目标呢？就像一个人没有准备好恋爱的时候，别人的表白完全会当成骚扰，就像一个人决定买房时，会一下子发现大街小巷各种楼盘的信息。我们有了清晰目标的时候，潜意识就开始搜索各种关于目标的信息。
我们就明白，一个充满赚钱“欲望”的人，走到哪里都会有赚钱欲望的机会；一个心里满满的爱和慈悲的人，走到哪里都会看到别人的不容易。问问自己，我的目标是什么呢？
2清晰自己一年当中的目标，其中包括
A今年必须要做的事情或结果
B今年应该做到的事情或结果
C今年可做可不做的事情或结果
D不能做，不会有好结果的事情
（完成一件事情划掉一个事情，你就有可能提前完成一年的工作）
记住，经济最差的人拿时薪日薪，稍好的拿周薪，再好些的拿月薪，更好的拿年薪，真正好的是用几年甚至十几年一辈子拼搏拿到的结果。
3每天做完一个事情就做时间标记（开始时间，结束时间），持续一个月，你自然而然会清晰自己的时间都去哪了。
这个过程需要注意的是，我们看似有很多目标，潜意识当中，只有第一目标。如果你的第一目标是财富，你的财富肯定不差；如果你的第一目标不是财富，你的财富通常都不怎么如意。（真正无我的人不在此类）
02
表面看来，学员报课学习是为了解决问题，但实际上过去十年培训经历，有多少学员真正解决了问题？有多少人得到了答案开始改变？又有多少人得到了解决方法真的坚持去做呢？了了呀。
问一下自己，你学习的目的是为了什么？真的是为了获得答案吗？
NO，是拿到结果。没有结果的学习，就是浪费时间！
绝大多数人是陪太子读书，一堂几百人的课程，有几十人拿到结果就很不错了。就好像上了演讲导师班就能做导师了吗？未必呀。只有少数人，哪些人呢？
一部分是原来就已经在努力授课，学了工具、技巧和心法讲的更好了；另一部分是一直想讲，终于得到机会可以讲了。大部分人只是学了做导师的知识而已，他们要么没有上台的机会，要么没有上台的勇气，要么是没有正确的发心。
做讲师，
短期要靠利益的牵引，没有欲望和野心就没有动力；
长期要靠帮助别人解决问题的愿心，和不忍看着别人受苦的慈悲心。
绝大多少学习的人，内在没有强大的推动力，只能学些知识而已。那他们为什么还要乐此不疲呢？因为他们都在寻找一个榜样。就国内很多课程中我们会看到，只要老师是真修实干，通常不会做的太差；老师只是讲知识，自己不实践，台上台下两个人，通常做不久。
为啥？因为人们内心渴望看到一个榜样，做到自己想做却做不到或者没有做的事情，只要榜样在，自己内心就能生出希望和力量。
明白了这一点，我们就明白，作为教育从业者，我们自己非实修不可，非去拿到结果不可！
本来幸福社
你一直是最好的自己
找好处 认不是
越抗拒 越持续
越感恩 越拥有