开口轻声哼鸣,高位置自然来了!

“哼鸣”练习时,口腔要适度打开,特别是要想象,把最后两颗大牙张开,口中像含了大半口水一样。也可以用另外一种方式体验:口腔始终保持说“欧”(ou)或“木”(mu)的感觉与状态,双唇微闭,面带微笑,舌身放松,舌尖轻贴下齿,就像闭口说着“欧、木”一样。

刚开始“哼”的时候不要过于用力,可先用连音与断音交替轻轻地“哼”。此时应将注意力集中在声音的“松”与“通”上,用心体会气与声的转换及竖立通畅的感觉,“哼鸣”时用意念将鼻梁挺起并向上延伸,这样可以避免口腔内不积极打开,舌面紧贴上腭的“假哼鸣”状态。

做“哼鸣”练习的时候,喉咙是否打开是“哼鸣”成功与否的关键。因此,练习“哼鸣”时要保持着喉咙打开的状态。

具体做法是:一、保持半打呵欠的状态:上腭兴奋上提,面带微笑,同时用颧骨将上腭拉住,以便放松下巴与舌根。二、在“哼鸣”的过程中想象着喉结一直悬浮在锁骨窝内,声音越高喉结越往下“滑”。三、借助小声哭泣的感觉打开喉咙:当练习过程中找不到正确的状态时,先用小声哭泣的感觉,找一找正确的位置再进行“哼鸣”的练习。

练习“哼鸣”时还有一点要把握住,那就是:“哼鸣”是“哼”出来的,是气息混合着声音在高处引起的共鸣,其效果是“通、松、空”的,绝不是“唱”出来的,唱的声音是亮的。

沈湘教授经常说:“咽壁像个槽,让声音入槽。”哼鸣就是让这个“槽”竖起来,让声音裹在气流里流到槽里,沿着咽壁的“弯弧”向前反射。

沈湘教授把哼唱作为男高音关闭唱法的首要发声训练,在“关闭”高音的过程中,加上在鼻腔与鼻咽腔哼唱的感觉,不仅可以增强声音的通畅感和响亮度,更重要的是,这种在高音区里“以哼带鸣”的方法,给高音带来极其省力、极其轻松的感觉。

当然,需要提醒的是,哼鸣作为练习手段不是万能钥匙,只有辩证地分析具体问题,理智地看待声乐学习,多种发声方法灵活运用,才是最终正确的声乐学习方法。

(0)

相关推荐