开学一周后，根据新一年级的课表来聊聊幼升小~
开学一周了，大家感觉怎么样？
幼升小群内，上周，陆续有新一的家长分享了他们的入学感受，
身边即世界，
结合群内和我身边新一家长的心路历程，我们来聊聊幼升小~
01
新一年级的
课程表长啥样？
我们先来大概看下全国各地公办小学今年的课表安排，
上海某公办新一课表↓↓↓
北京某公办新一课表↓↓↓
杭州新一课表↓↓↓
苏州新一课表↓↓↓
从上面公办的课表来看，可以说现在全国公办的课表安排是大差不差的，
其中语文课占了大头，基本上都是一周最少7节语文课了，不少学校每天语文课能达到两节，
体育和数学基本保持并列第二，将近能达到每天一节，
英语就尴了个尬，每周2-3节。
你的坐标是哪里？各个科目每周几节课呢？留言里来和大家分享一下吧~
02
小学作息
是怎么安排的？
从上边公办课表其实已经能看到作息了，小学基本中午会有1个半小时的午休，下午放学时间在下午3点半左右。
但这几年陆陆续续的“官方带娃”政策实施，现在大部分公办小学午餐+午休都可以校内进行，
下午学校有“530”，即3:30放学后可以在学校到呆到5:30再走，需要每个学期开始时候申请，老师会将参加530的小朋友汇集在一起“写作业”什么的。
当然，大部分学校是有兴趣课可以选择的，低龄娃的兴趣班和幼儿园一样，看起来就丰富有趣。因为不同学校间差异较大，就不细贴图了。
04
第一周
孩子们都适应吗？
整体来说，孩子的适应能力还是很强的。
除了北京因为疫情原因，下课之后孩子们不能出教学楼以外，其他地方的娃都挺欢脱的，
特别是基本一天一节体育课，小神兽们还算能适应小学生活。
对于老师来说，他们面对的是一群刚从幼儿园上来的，自由散漫，天真可爱的小猴子们。
为了以后的课堂纪律和学习效果，老师们在开学第一课是一定会树立好教师的威严和立好规矩的。
所以，会有家长感觉，开学第一天，就受到了“针对”，老师点名“批评”娃无组织无纪律，上课乱动乱说话等等。
05
新一年级
作业多吗？
大部分地区，第一周基本没什么作业。
也有一些地区，第二天，第三天开始，已经开始有读书，写字等家庭作业。
06
新一年级
学校怎么布置作业呢？
关于布置作业的方式，不同学校差异性就比较大了。比如我一个家有新一娃的朋友吐槽：数学老师用“晓黑板”app，语文老师用的另一款软件，英语用的钉钉，家长通知消息用校信通。。。还得置顶家长微信群，天天的，太心累了~
当然，这类属于比较夸张的，大部分学校1-2个软件就能搞定，主要阵地还是在钉钉和微信上。
你们学校布置作业的方式奇葩吗？留言里分享一下。
07
一年级有课代表
小队长，中队长这些吗？
刚开学一周，目前各个学校是都没提这事的。
但根据其它年级妈妈分享，有些是开学第二个月才提这事，有些事一年级下班学期，有些是二年级上才有的。
刚开始不一定是课代表，小队长之类的，而是去当小组长作为老师的小帮手。
比较关注这一块的家长可以多和老师沟通，了解动态哈哈~
08
幼升小的家长可以
重点关注什么硬技能
1.写字
如果要给这些重点硬技能排名的话，排第一的可能就是写字了。
上边提到小一作业量，
有的家长说，娃半个小时就能做完，
也有的家长说，1个小时打底，上不封顶。
仔细问的话，写作业慢的娃很多主要是写字慢，
当然，这个跟学校也有关系，相当一大部分学校目前新一是基本没有书写作业的，只是布置一些阅读作业和听读作业。
但根据小低年级（二三年级）家长分享，小一布置的家庭作业中，写字问题的确是一年级娃普遍的一个问题。
循序渐进，主要包含以下这几个过程，
写字姿势-->笔顺-->是否工整-->写字速度
2.跳绳
近几年社会上开始出现很多“跳绳班”，而不少新一家长反映，老师在家访的时候，会提前告诉家长跳绳的事情。
正常情况，很多幼儿园大班是教跳绳的，如果幼儿园没有教，幼升小的家长可以在家带娃练起来，强身健体还长个。
对于跳绳，最难的一步是能连着跳2个和多个，过了这个坎，剩下的就是练了。
3.拼音&认字
关于拼音，我的态度一直是很纠结的。
建议大家不学吧，但我家娃，包括我身边的大多数娃，入学前都学过了。
建议大家学吧，看看课表里语文课的量，再感受下满6岁娃的记忆能力和理解能力，也的确觉着没必要学。
关于汉字，
低龄阶段，各个科目说白了都是语文，不认识字，读不懂意思，啥也学不了啊。
群内新一家长@多多分享的数学常见字还是很有参考意义的。
而一些数学进度比较快的学校，数学内容也不是说有多复杂多难，而是阅读的难度不小~
4.学习习惯
很多家长都知道小低阶段要培养好的学习习惯，但落实到生活中，这些习惯大致有哪些呢？
咱群里一位三年级的家长@天天总结的特别到位，分享给大家：
自己整理学习用品，晚上自己装书包
写字姿势：眼笔书距离，腰挺直
写作业习惯：回家做作业不拖拉，最好能引导孩子有规划，先做什么，再做什么
时间规划：引导小朋友什么时候做什么
专注力培养
09
写在最后
关于幼升小家长如何做衔接，其实已经有非常多好的书分享得特别到位了，
而我们顺着课表大概捋一下新一年级之后，发现其实一年级娃和家长还是非常任重道远的，
单单就行为习惯和写字这两点，家长跟跟好，就已经非常花时间和精力了。
如果想在学校的基础上再拔拔尖，有些事情不提前搞搞好，到时候还真的不一定能抽得出时间来。
今天看群内大家聊天，一位家长说，与其看各个学校的课表，还不如看每个家庭学校外的计划表。
这句话，也对，也不对。
我们每个家庭，都不是独立存在的，孩子的教育规划，是我们在这个大环境下，不断学习，多方面参考，独立思考以及结合自身能力之后，做出的最优选择。
我们需要听一听周遭其他的声音，看看不同娃的选择和学习生活，
然后，让自己静下来，
做出自己的选择！
大家，加油！