写出我心37:多点耐心……

2020年第159期

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距2020年山西中考还有

05 天

中考在即,学生的情况却千差万别,让人难以心安。
家长着急,老师也着急,估计孩子们心里也多少有点忐忑吧。此时此刻,如何与他们交流是个关键。说点什么,该怎么去说,才能起到应该有的作用,达到预期的效果呢?
人在面临考验的时候多少有点慌乱,心里没底。因此,似乎现在更需要和风细雨,而非过多的建议和指责,当然也是因人而异。
不过总的来说,应该安抚他们的心,让他们拥有良好的心态,在身心俱疲的情况下进行自我调整,争取能达到好的效果。
青春期的孩子被称为青少年,这个称呼也很恰当,代表他们的身心正在经历过渡,摆脱少年儿童的幼稚,又不是真正地成长为青年。
身体在快速地发育,心理却还保留着少年的痕迹,身心变化的不匹配让他们多少有点自我矛盾,因此变得有点脆弱、敏感,渐渐地和父母有了距离,不再完全听从父母,想独立又不能真正地独立,学习的压力和生活的单调也让他们多余的精力无处释放,心里有点叛逆也实属正常。
如何与这些“神兽”和谐相处呢?
作为家长,感觉到孩子悄悄地发生了改变,不再是印象里那个小孩,而是成为一个无法捉摸的人,喜怒无常,情绪不稳,或许这是他们身心发育不协调的外显吧。
作为老师,感觉孩子们在初中三年,一年一个样,外表和心理都在不知不觉中变化着,或许还保留着少年时代的些许痕迹,基本上能服从老师的管教,即使心理不服从,外表也不轻易显露出来。
即使这样,作为家长和老师,都需要把他们当成一个独立的个体来对待,需要尊重他们,尽量能从他们的年龄特征和时代视角来看待问题,争取与他们能产生共鸣。
不能用过去的眼光来看待他们,他们也不愿意别人认为自己还是那个小孩子,他们心里也认为自己长大了,虽然还没有真正地长大。但应该时刻告诉他们:你正在一天天长大,即将成年,慢慢地你就不再是小孩子了。
而成长则意味着要经历一个过程,这个过程就有酸甜苦辣的考验,要学会在每个事件中思考,汲取营养,让自己像植物一样,扎根泥土,吸收阳光雨露,经历风吹雨打,只有这样的成长,才是有价值的,才能让生命厚重起来。
不经历风雨怎么见彩虹,面对残酷的现实,要学会面对;面对取得的进步,要给他们鼓励,面对生活的困惑,要让他们尝试着自己去解决,解决不了的可以和师长倾诉和交流,师长给予建设性意见,而不是非得按大人说的来,因为大人的看法未必能切合他们的现实,要让他们像小马过河一样,别人的意见仅供参考,最主要的还是自己要去亲自尝试,才能获得属于自己的一份独特体验,成就自己的成长!
不同家庭不同的环境,不同的老师不同的方法,不能一刀切说什么不好,但总的原则要尊重孩子们的成长,不能包办代替,不能过于专制,也不能溺爱放纵,要与孩子保持动态的距离,时刻进行调整……
承认他们的优点,正视他们的缺点,点滴的好表现一定要夸!如有做的不好的地方也首先选择忍耐,不要急于批评,启发他们进行自我思考,在自我的力量下改进是最好的渠道,没有谁能真正帮了谁,每个人的成长归根结底还是得靠自己!
奉劝自己:多点耐心,多点耐心!既然咱存的是好心,那么有话好好说。
将心比心,晓之以理,动之以情,不能按本能反应来办事,不然很容易事与愿违,切记,切记,不要激动,不要冲动,别生气,别抱怨,多点耐心,找到那把对的钥匙,打开那把锁,推开那扇门……
2020.7.14夜写
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