​温均有:冬天,那株盛开的蒲公英 | 就读这篇

冬天,那株盛开的蒲公英

温均有

今年的冬天好像来的特别晚,快“大雪”了,冷空气还是有气无力,时来时往。然而,节气不饶人,挂在枝头的叶子,已是无精打采。地上的小草,也在奄奄一息里泛着枯黄的颜色。好像所有的植物,都在冬季里挣扎。

上周星期天,我与学校的几位同事,去神垕镇的乡下宣传扶贫政策。一行人走访了几十户人家,真是一路的坎坷,一路的劳累。说笑间,路边草丛处,一株盛开的蒲公英,映入大家的眼帘。眼下正是万物萧条、百花凋谢的时节,它竟然凌寒独放,真是一种凄惨之美啊。

这是一株长在石缝里的蒲公英。几片长长的老叶子,簇拥着一朵金灿灿的花朵。周围干枯的杂草,稀稀落落,横七竖八的倒伏在地上。

在枯草的映衬下,它是那样耀眼,无需多思,它一定是株坚强的花。我瞟了一眼别处的蒲公英,它们都畏惧于寒风的肆虐,屈服于干旱的熬煎,要么枯萎,要么倒伏。只有这株蒲公英,昂首挺胸,亭亭玉立。干旱没有使它屈服,贫瘠没有让它低头,寒冷也没有阻止它茁壮成长。我家那棵娇贵的百合,早在寒风里恐惧不堪,我们小院里那棵富贵的牡丹,也早已屈服了寒冷的冬天,独有这株普通的蒲公英,却在荒野处凌寒怒放。

难以想象,当初它是怎样被无端的风,吹到这荒凉之地。看着它那只有硬币大小的花朵,我的心里产生一种怜悯之意。在大自然面前,它是那样的渺小,那样的微不足道。自从命运安排它到这里的那天起,就注定了它一生的苦难日子。它无法选择生存的地方,正如一个孩子无法选择自己的出身。

蒲公英是平凡的。它在百花园里不算娇艳,平常得难以入景。它在杂草丛中是个凡夫俗子,卑微得只能自生自灭。沟壑地头,是它生存的地方;荒山野地,是它祖祖辈辈的家。它没有艳丽的姿色,也没有娇贵的外表。

在我看来,蒲公英是极不平凡的。它全身都是宝,是一种药食两用的中药材。它有清热解毒,消肿散结,利尿通淋之功效。它的花可以作茶,它的叶可以作菜。春去秋来,人们挎着篮子,荒山遍野寻觅它的踪迹。尤其那株盛开的蒲公英,它生长在恶劣的环境,却无怨无悔。干旱来时,它一定奄奄一息;寒风来时,它一定生命垂危。但它一息尚存,就要开花结籽。其它同伴在肥沃的土地上,沐浴着阳光,滋润着雨露,在不知不觉中繁衍生息。而它却在贫寒的石头缝里,艰难的完成生命的轮回。这株蒲公英的顽强,让我产生一丝敬意。

远处沟壑纵横的山坡,脚下蜿蜒曲折的山路,都是一片肃杀的景象。冬的季节,本是一个单调的颜色。我是山里人,自小一种朴素的性格,不敢存有丝毫的奢望。此时的我,更不敢奢侈鲜花盛开,因为那是一种无端的浪漫。然而,一株冬天的蒲公英,真真切切的在我眼前凌寒怒放,那种惊喜,不亚于偶遇奇花异草。

仔细想来,这株凌寒而开的蒲公英,生长在这偏僻穷壤,一定忍受了无尽的苦难和孤独。陪伴它的,还有一户山里人家,也同样过着艰辛的日子。我低头沉思,世间万物,有时就是这样,彼此之间有着千丝万缕的联系。相似的环境,就有相似的生活方式吧。

这户人家里有个孩子,是我教过的学生中最听话的孩子。他是一个孤儿,与爷爷奶奶相依为命。他在学校不爱说话,也许缺少父母之爱,心里有种说不出的忧伤吧。本来是衣来伸手、饭来张口的年龄,孩子却要自己动手,自食其力。孩子说他不仅自己会做饭炒菜,还经常帮爷爷放羊。他做着一个十来岁孩子不该做的事情,因为他没有依靠,只能像那株蒲公英一样,坚强的掌握着自己的命运。

也许是贫苦的生活,锻炼了孩子的意志,他在学校不仅学习成绩好,打扫卫生,抬水擦玻璃,样样干得像模像样。他是一个品学兼优的孩子,一枝独秀,就像那株冬天盛开的蒲公英。

这几年,政府对这孩子照顾得很周到。除了照顾他的家庭之外,他在学校还可以享受午餐生活补贴,每年八百元。学校专门成立心理咨询室,定期对他进行心理辅导。党的扶贫政策,像阳光像雨露,温暖滋润着孩子的心田。

那天我们挨家挨户走访了几个村子,宣传扶贫政策,快要结束的时候,我忽然感慨万千:那株花开冬季的蒲公英,因为身处逆境,使其孤苦伶仃,无人问津,虽为坚强,也只是艳丽一时,无力度过严寒的冬天。而家在同一地方的贫困孩子,虽然家遭不测,但他的心一定是温暖的,那么多人关心他,那么多人爱护他。孩子也一定是幸福的,他赶上了好时代,他会越来越好,因为他的成长,牵动着千万人的心。

作者简介

温均有,禹州市神垕镇人,1960年生。喜欢写作、音乐、雕刻、收藏、旅游等。

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