国家“双高院校”校龄排名，154年校龄问鼎C位
你以为百年老校只专属于名校？事实并非如此！我国有些职业院校同样拥有百年悠久历史。1952年以后，根据国家建设的需要，我国进行了高等学校的院系调整，在各级学校开展教学改革，创办了工农速成中学，积极开展成人教育。1953年新中国进入第一个五年计划时期，教育事业纳入国家计划轨道。
下面小编整理了教育部“双高计划”共197所院校的校龄，让我们一起来看看这些院校都“多大”了吧！
注：各校建校时长计算均以2020年为止。
院校词云来啦！！！！
这197所“双高计划”院校中，福建船政交通职业学院问鼎C位，有154年的悠久历史，建校比顶级名校北大早33年，比清华早46年。除它之外，安徽商贸职业技术学院、承德石油高等专科学校、湖南生物机电职业技术学院、襄阳职业技术学院、福建信息职业技术学院、苏州农业职业技术学院、天津医学高等专科学校、河北化工医药职业技术学院、浙江商业职业技术学院、江苏工程职业技术学院也都拥有百年历史，共11所院校；80-90年左右的院校有9所，分别是江苏农林职业技术学院、黄河水利职业技术学院、广东轻工职业技术学院、杨凌职业技术学院、安徽机电职业技术学院、山东商业职业技术学院、重庆三峡职业学院、铜仁职业技术学院、成都纺织高等专科学校；60年-70年左右的院校有95所；40-50年左右的院校有32所；20-30年左右的院校有24所；20年以下的院校有26所。
一、福建船政交通职业学院（154年）
学校前身为创办于1866年的中国近代官办第一所高等实业学堂——福建船政学堂。船政工程于1866年12月23日（同治五年十一月十七日）全面动工，求是堂艺局同时开局招生， 招收105人。1867年，仲夏，在马江之畔、中岐山之麓建起了中国第一所科技型高等学府——船政前、后学堂 ，培养高级造船、轮机制造和航海人才。
1867年12月26日，设立绘事院，招生39人学制图、绘算概要等。学制三年，培养中级测绘人才。优秀生可升入前学堂。1868年2月17日，设立 ，又称艺徒学堂。招收艺徒100多人，学制5年，培养中级造船工人。1897年4月，艺圃分为艺徒学堂和匠首学堂，学制分别为三年。艺徒择优升入匠首，培养高级技工 （技师）。优秀者可任监工（工程师）。
1944年2月，勤工学校受省教育厅委托办“福建省立林森高级商船职业学校”（简称商船学校）。新中国成立后称福建省立高级航空机械商船学校。1994年，福建船政学校搬迁至仓山，后合并到福建交通职业技术学院。2011年6月28日，福建交通职业技术学院更名为福建船政交通职业学院。
二、承德石油高等专科学校（117年）
承德石油高等专科学校始于1903年创办于天津的“北洋工艺学堂”。1903年，“北洋工艺学堂”创立，是中国最早兴办的高等工科院校之一。1904年10月，遵照清廷颁布的《奏定学堂章程》，“北洋工艺学堂”改称“直隶高等工业学堂”。
1912年7月，遵照南京临时政府教育部令，“直隶高等工业学堂”改称“直隶高等工业学校”，设应用化学和机械两科。1913年，接教育部令，“直隶高等工业学校”改称“直隶公立工业专门学校”。
1988年2月，学校改名为“承德石油高等技术专科学校”，复办专科，由石油工业部和河北省人民政府双重领导。设置机械系、电气与电子系、热工系、化工部和基础教学部，设机械制造工艺与设备、焊接工艺及设备、热能动力机械与装置、内燃机、工业企业电气化、应用电子技术、计算机应用、油田应用化学、环境监测和工业分析等10个专业。
三、天津医学高等专科学校（112年）
天津医学高等专科学校可溯源到始建于1908年的中国第一所公办护士职业学校——北洋女医学堂。
清光绪三十四年七月（1908年），直隶总督袁世凯拨银2万两，由时任北洋女医局局长的金雅梅女士在天津东门外水阁大街创办了近代中国第一所公立护士学校，亲任校长，始称天津公立女医局附设女医学堂（亦称北洋女医学堂、长芦女医学堂）。
解放后，天津市7所学校均在不同年代分别并入到天津市护士学校。1950年7月，天津市立总医院附设高级护士职业学校并入天津市护士学校。2002年，经教育部同意，天津市批准，建立天津医学高等专科学校。
（以上资料来源于百度百科）
百年老校拉开了我国职校建设的序幕，但从表中可以看出多数“双高计划”院校校龄都在六七十年左右，创建于五六十年代。虽没有百年历史，但这几十年恰恰是我国快速发展、高歌猛进的时期。职校建设的风起云涌，谱写了一曲技能强国、职教兴邦的壮歌。
1953年至1956年是我国向社会主义过渡时期，中国从这个时期开始学习苏联工业化进程。1956年至1966年我国进入全面建设社会主义时期。而彼时国家人才稀少，为快速填补缺口，便将学习周期短、实用性强的中职人才培养提上日程。一批中等职业教育学校在中央和地方各国民经济主管部门的领导下林立而起，专门培养技术干部和管理干部。面向生产一线的技术工人则由劳动部门所属的企业建立技工学校专职培养。中国就此拥有了一批中等地质、矿业、电机电器、铁路交通等职业学校。
“双高计划”院校中有100所创建于1949年至60年代中期。据统计，到1965年，我国已有中等职业学校7294所，在校生126.65万人，占当时高中阶段学生总数的53.2%。1978年党的十一届三中全会胜利召开，我国迎来了改革开放历史新时期。国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上，教育工作的地位、作用也得到了不断提高和加强，教育事业在此期间迅速发展。随着各项国家政策的决定与落实，又一批职教院校如雨后春笋般兴起。
在国家几十年所取得的成绩与众多成就中，我国职业院校默默贡献着力量，源源不断地输出各领域专业技术型人才，为我国未来职业技术与产业发展奠定基础。
从197所“双高计划”建设院校来看，校龄不足20年的高校仅26所，有171所院校校龄在20年以上，占比约87%。悠久的校史与院校底蕴及实力似乎总有千丝万缕的联系，东莞职业技术学院仅11年便跻身 “双高计划”，堪称职业院校中的“黑马”，年轻的“姿态”在一众老校中格外显眼。
学校于2009年4月经广东省人民政府批准成立；2016年，学校成为广东省一流高职院校立项建设单位；2020年6月，学校成为广东省示范性高等职业院校。如此快速的发展，离不开东莞职业技术学院独有的办学理念——“服务学生成长，支撑东莞制造”，并一直将“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”作为院校发展目标。
建校虽短，“成绩”却十分亮眼。学校主动融入“东莞制造2025”战略，与东莞五大支柱产业、四大特色产业和战略性新兴产业对接，成功布局机械制造、电子电气、交通运输等10个专业大类的专业群，开设工业机器人技术等新型专业。其“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，结合了东莞经济社会发展特点和高职教育办学规律，并先后与400多家企业建立合作关系，探索形成9种校企合作模式。因此，正是东莞职业技术学院因地制宜地不断创新与发展，增强院校综合实力，才得以在这短短11年中以“黑马”之姿跻身“双高计划”院校。
建国71载，从20世纪到21世纪，职业院校与祖国同进步共繁荣，是我国社会发展和教育事业的中流砥柱。2019年1月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，是党中央、国务院做出的重大决策，更是职业教育改革发展的重大机遇。在历史变革的滚滚洪流中，职业院校一直为国家提高竞争力持续不断地提供优质人才资源，是我国教育事业的重要组成，也是国家和社会发展不可或缺的一部分，更是我国屹立不倒蓬勃发展的坚定存在。
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