鲁稚丨宽容不等于低要求

鲁稚：作家，亲子教育专家。著有《与孩子一起炼爱》《三年能走多远》等十余部家庭教育著作，《你不来我也等》《正在消失的物品》等十余部非虚构文集。

一位朋友向我诉说，他立下过很多目标，却总是不能坚持，都半途而废。“受不了手机的诱惑，忍不住一天到晚打开来看，结果时间就浪费了，啥事也做不成。常常又懊悔不已，垂头丧气，恨自己。有时想这一辈子也就这样了吧，又于心不甘。”

我想这不是他一个人的麻烦。

人都有上进的天性，但面对生活中的各种诱惑，又控制不住自己的欲望，最后美妙的理想都不了了之。

怎样才能克服这个问题呢？

希腊神话中大英雄奥德赛在返回希腊的途中，要经过一片海域，岛上有海妖，用美妙的歌声诱惑水手，让他们迷失方向，船就触礁。奥德赛把自己绑在桅杆上，把船员的耳朵用蜡封死，命令他们一直往前。终于安全通过。

欲望总是有的，这是人性的一部分。要么像船员一样封死耳朵，要么像奥德赛一样把自己绑牢，即使疯狂想要跳入大海奔歌声而去，也不能如愿。

生活中的种种纪律和约束，犹如绑住奥德赛的绳子，虽然在当时是可恶的，但事后看来，却是保证航船正确行驶的必要措施。

所以，在对孩子的教育中要有一定的强制性，宽容不等于低要求。只不过这种“要求”是建立在尊重和沟通基础上的。

譬如孩子的学习，我们固然强调求知本身的乐趣，强调自主学习，但这并不等于放任自流，不等于对非自主的学习一概排斥。很多时候，学习就是作为一种任务出现的，不管你喜不喜欢，都必须完成。

其实，即使是自己主动选择的目标，即使是做自己感兴趣的事，也往往会包含一些不请自来的因素，使得它的过程充满曲折，并非全是愉快。人生能有一部分时间从事自己所痴迷的事情，就已经是很幸运的了，很多时候，你之所以坚持着把一件事做完，并非因为愉快，而是出于责任和追求完整的本能——不完整就是缺陷，就是挫折，就会让你不舒服。

人都有追求完整的本能，谁也不愿半途而废。能把不喜欢的事情也坚持做好，把一件事从头到尾完成，这就是意志力的体现。说到底，人生不可能事事如意，但终究得走下去，意志力是一个重要的品质。

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