远在远方的风比远方更远 | 焦糖玛奇朵·早茶夜读
本月主题书确实没有（重）读，读过的也早还给老师（此处切入老师画外音：并没有收到！）；然而与几本主题书的作者倒是各有些机缘，赶上今天是教师节，不如拉杂些八卦，赎回些碎银两。
《接触与碰撞》的作者是一对学界伉俪，李老师在母校执教，田涛老师则大名既不限于法学，更不限于学界。他治法律史，尤其是通过契约票证等法律文书的辑佚整理，钩沉法律制度的真实应用“场景”，做得既细致又有趣。更重要的是，田老师是个妙人，法律史研究之类的，在他说是“正途”，却也更像是“余兴”，他真正投入大力气的是收藏。藏书，藏物——又绝非如今活跃于拍卖场子那些把老物件儿当新股票一般的“投资人”藏家——他深谙版本学与目录学，珍本善本也好，票据文牍也好，乃至其他家具物什，一桌一椅一抚尺，内里皆有阔达深远的旨趣。我只在多年前听过一场他的讲座，“信手拈来”竟不是修辞。当时最羡慕是隔壁寝室法律史专业李老师的学生，常能被召去导师家里做客闲谈，顺便就参观了“法律史”现场。可惜天不假年，田涛老师2013年忽然心脏病发辞世。前数月在一个聚会上，说到一个法律史领域的课题；一位学者叹息，田涛去世太早，这课题——只有他真有能力完成；其他人要做，那也就是凑趣儿吧。
我当时心下略感到“学术研究”这档子事的残酷：竟是不仅要与活着的同侪们“卷”个没完，好容易弄出些什么，还免不了被冷眼旁观的放在一个虚拟却也真实的坐标系上来评价；Otherwise，学术生命这件事比到最后，有时也可能只是在比物理生命。所以教师节，祝福老师节日，最实在的可能还是“身体健康”。
《西法东渐》是本好书，我本科时读过初版本，有助于冲破高中教科书的“知识障”，林林总总提供了非常多的有用线索，有心之人随便扯住一个线头，都能织出一件得体的珍珠汗衫；而且附录相当实用，前几年还用到过其中的人名索引。也与作者有一饭之缘，王教授是相当风趣随和之人；我一时受到和煦春风感召，刚开席各人做过自我介绍，我忽然脱口而出“感觉您特别眼熟”！“哦？像谁？”——答不出！我于是整顿饭都在苦苦思索，想为自己抛出的梗寻一个call back。最后锁定答案是某位古早TVB甘草演员。但这种答案毕竟也不成话，只能自己一边吃着芷江鸭一边脑内循环着王菲的声音——“没，没想到答案，那我也不要寻找题目”。
《法治源流》的作者要从师承上来说，或可攀附得稍不牵强。唯一见过的一面，是在前辈学者的葬礼上。作者彼时作为逝者最成功优秀（in Chinese，“成功”在某些语境下有着相当具体而狭隘的标准，such as副部级；且又直接可以被换算为“优秀”）的弟子代表，却又碍于那种“成功”而必须分外低调。书生故事的上篇“学而优则仕”多有雷同，下篇“仕途艰险”则各有各的情节，至于尾声“退步抽身”就更是机缘难料了。于今之学，法律更是与这种故事模板，天生近便。细论“源流”，总归一切有尽头。
哇，写过一千字了！不能再写了，不能给老师们鞠躬送束脩已是惭愧，为了碎银子消费老师，更得有个限度（被自己的良知感动！）。教师节最重要的是什么，当然是无论祸福，都不要提菩提老祖的名字！——AKA“权责统一，法治之光”。
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