微博之论 -33 | 父母该陪孩子做功课吗？

父母该不该陪孩子做功课，我觉因人而异吧。如果家中有闲人，那陪陪孩子做功课，并在做功课的同时，于潜移默化间教会孩子学校不曾有教的东西，如时间管理，如劳逸结合等，那也是挺好的事儿。

但如果，父母是脾气大，缺乏耐心，平日工作繁忙，常会累得精疲力尽的人儿，那我想，这样的父母，就不要去陪伴孩子做功课了吧。因为，疲惫中的人是很容易有情绪，乃至于缺乏应有耐心的，而孩子在做功课时，又难免会是需要成人的十足耐心。

当然，有些人会担心父母常年陪着孩子做功课，孩子容易形成某种程度的依赖心，以我对儿童的了解来看，确实是会有一些孩子在这过程里头养成依赖的，那父母在陪伴孩子做功课的时候，就要去琢磨如何陪伴的了。

在我看来，陪伴孩子做功课，并不是简单地教会孩子几个学科知识，解决几个孩子不曾掌握的知识点。陪伴孩子做功课的重点，理应是陪着孩子去学习如何有效作业，怎样劳逸结合，学着合理分配任务，科学管理时间。及至最后，我们要让孩子在被陪伴中学会自主作业，独立学习。

几年前，我就曾陪伴有孩子作业。在那之前，孩子的父亲陪伴孩子做功课。那个孩子的父亲生活有了变故，心情不好，压力很大，加之生性粗暴，缺乏耐心，在陪伴孩子做功课期间，他与孩子之间，摩擦不断，而他自己也被这看似简单的一年级加减法，给整得两眼发黑。

在我遇见他时，优秀而出色的他，给人的感觉就是豹子一个，那情绪随时会被点燃。至今仍是有所记得，第一天陪伴孩子做功课，那孩子可以将一个极其简单的幼儿园小朋友都会的问题，给反反复复地磨我，但我仍是反反复复地解说，这让隔壁待着的孩子父亲，都受不了了，就气冲冲地跑过来，拎孩子去隔壁，将其给狠狠地一顿臭骂。

然，孩子是好相处的，在我给予无数次的耐心滋润之后，他渐渐地与我有所熟络了。在那之后，我就针对他现有的问题，给做出了某种程度的纠正和更改。那时，我在陪伴孩子做功课的时候，就将劳逸结合的科学用脑的方法，给融入了进去，如，与孩子协商着说每做完25分钟的功课，我就陪他玩游戏。而且还是游戏由他选择和设计的呢。

但也与孩子协商好作业规矩，如，在作业的25分钟里头，请认真作业，有问题自己先思考，实在没法，再来找我，我让孩子明确明白到极其重要的一点即是我是你想了很多办法都没法时的所能想到的最后一招。在这期间，我就安静看书，互不打扰。在陪伴那个孩子做功课时，我是自由的，孩子父亲不做任何干涉，他不会要求我要如何做才是对的，以至于我能自由施展计划。

不仅如此，我还教他简单的整理收纳术，告诉他说学会整理，东西好找，这能节省不少的时间，来去做别的其他事儿。在空闲之时，我会将学校老师不曾有教的，但对于儿童来说相当重要的，乃至于受益一生的东西，在那陪伴作业的空档里头，都给融入进去。如接受自己的一切情绪，并允许他有所落泪，等等。一两个月之后，我退了出去，而他亦能自觉完成作业，并有了相当的成绩。

这也就是说，陪伴孩子做功课，是有前提的，即，我们要确保陪伴孩子做功课的那个人，是能给予儿童应有正向影响的。不然，在孩子做作业期间，父母在旁，是容易带给孩子情绪，让孩子失去理智，从而为亲子双方的关系分裂，埋下伏笔的呢。人就这样，关系一差，其他的很多，也就跟着要土崩瓦解的了。那父母就是再有能耐，想着将自身持有的各等本事，都一一教给孩子，让孩子少走不必要的弯路，那也是困难而吃力的。

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