家长让孩子启蒙英语的理由是什么

让孩子参与启蒙英语，是为了什么呢？说是为了增加词汇量。词汇量增加了，就能提升英语水平吗？有的家长觉得，不应该启蒙英语，汉语还没学标准呢。再增加了英语，岂不是邯郸学步，什么都做不好呢。而有的家长，给孩子选择启蒙；是因为在2-8岁的时候，是孩子语言和智力开发的关键时期。抓住了关键，在解决问题和处理事情上，就会得心应手，驾轻就熟了。语言启蒙，并不只是在发音和拼写上，更是在行动上。在实践中夯实基础，提升语言表达能力，这才是真正的英语学习。学习英语的根本，在于学习。学习能力呢，是借助于英语来提升的；这个能力呢，也可以应用在其他方面，在事上练。英语水平呢，要有基础，才会更踏实。

现在市场上有很多的英语机构，多如牛毛。教材呢，也是五花八门。教学方法呢，也是鳞次栉比。学习方法，取决于教学方式。而教学方式呢，取决于老师和教材。古代人在选择老师的时候，都是非常慎重的。随着时代的进步，家长更注重了孩子能力的提升。只要能让孩子学得好，都可以。其实呢，家长更应该关注教学过程。教学过程呢，往往是英语思路。比如，孩子说一句口语，老师或家长要积极回应。这样呢，孩子就会感到表达的力量了。孩子呢，对于英语的认知。就是基于情景，而如何能认知情景呢？就是在实践中，能够有所行为，并有认知上的收获。

少儿英语启蒙呢，家长选择的理由有很多，比如为了升小学准备。也有反对的，到该学的时候，老师自然会教。提前学了，到时候又还会忘记了，岂不是浪费了精力和时间呢。现在启蒙英语培训，价格动辄上万。不管是线上，还是线下。其实呢，当孩子学习过了，面对单词呢，就有了自己的方法。当孩子学会了走路，不管去哪里，都能走路。而不是忘记了路，就不会走了。之前接到很多家长咨询，零基础的孩子怎么学英语呢？其实，家长有了对英语的关注，是对孩子未来学习有深刻的考虑，并有长远的打算了。对孩子学习，能够未雨绸缪，防患于未然，着实让人感动。启蒙呢，重在实践中锻炼思考能力，培养英语兴趣。

朗朗上口的英语儿歌，可以让孩子沉浸在轻松的氛围中。生活中常用的行为呢，就是实践。当有实践的时候，在孩子思维中就有了情景。实践中有了结果的时候，其实呢，是思维的收获。当孩子有了收获，家长给予快乐的回复，是多么珍贵的啊。在过程中，巩固了方法；在收获中，能够肯定感知。刚开始就给予很多英语，比如英语绘本，单词训练等。机械的去把方法，叠加到单词上。孩子知道想要表达什么，而方法却不恰当，也不能形成准确结果。所以，家长呢，在生活的小事上；就可以开始锻炼，如何正确表达。表达的是思维中的情景，而情景呢，是实践的结果。所以，语言呢，是对实践的阐述，情感的表达。面对单词，看到的是孩子的实践能力。