家长让孩子启蒙英语的理由是什么

让孩子参与启蒙英语,是为了什么呢?说是为了增加词汇量。词汇量增加了,就能提升英语水平吗?有的家长觉得,不应该启蒙英语,汉语还没学标准呢。再增加了英语,岂不是邯郸学步,什么都做不好呢。而有的家长,给孩子选择启蒙;是因为在2-8岁的时候,是孩子语言和智力开发的关键时期。抓住了关键,在解决问题和处理事情上,就会得心应手,驾轻就熟了。语言启蒙,并不只是在发音和拼写上,更是在行动上。在实践中夯实基础,提升语言表达能力,这才是真正的英语学习。学习英语的根本,在于学习。学习能力呢,是借助于英语来提升的;这个能力呢,也可以应用在其他方面,在事上练。英语水平呢,要有基础,才会更踏实。

现在市场上有很多的英语机构,多如牛毛。教材呢,也是五花八门。教学方法呢,也是鳞次栉比。学习方法,取决于教学方式。而教学方式呢,取决于老师和教材。古代人在选择老师的时候,都是非常慎重的。随着时代的进步,家长更注重了孩子能力的提升。只要能让孩子学得好,都可以。其实呢,家长更应该关注教学过程。教学过程呢,往往是英语思路。比如,孩子说一句口语,老师或家长要积极回应。这样呢,孩子就会感到表达的力量了。孩子呢,对于英语的认知。就是基于情景,而如何能认知情景呢?就是在实践中,能够有所行为,并有认知上的收获。

少儿英语启蒙呢,家长选择的理由有很多,比如为了升小学准备。也有反对的,到该学的时候,老师自然会教。提前学了,到时候又还会忘记了,岂不是浪费了精力和时间呢。现在启蒙英语培训,价格动辄上万。不管是线上,还是线下。其实呢,当孩子学习过了,面对单词呢,就有了自己的方法。当孩子学会了走路,不管去哪里,都能走路。而不是忘记了路,就不会走了。之前接到很多家长咨询,零基础的孩子怎么学英语呢?其实,家长有了对英语的关注,是对孩子未来学习有深刻的考虑,并有长远的打算了。对孩子学习,能够未雨绸缪,防患于未然,着实让人感动。启蒙呢,重在实践中锻炼思考能力,培养英语兴趣。

朗朗上口的英语儿歌,可以让孩子沉浸在轻松的氛围中。生活中常用的行为呢,就是实践。当有实践的时候,在孩子思维中就有了情景。实践中有了结果的时候,其实呢,是思维的收获。当孩子有了收获,家长给予快乐的回复,是多么珍贵的啊。在过程中,巩固了方法;在收获中,能够肯定感知。刚开始就给予很多英语,比如英语绘本,单词训练等。机械的去把方法,叠加到单词上。孩子知道想要表达什么,而方法却不恰当,也不能形成准确结果。所以,家长呢,在生活的小事上;就可以开始锻炼,如何正确表达。表达的是思维中的情景,而情景呢,是实践的结果。所以,语言呢,是对实践的阐述,情感的表达。面对单词,看到的是孩子的实践能力。

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