2.25日记，拔萝卜、家访、饭后遛弯儿

早晨8:00左右，我起床、洗漱、然后出来吃早饭，原则上没有早饭，不过勤奋的田家君（田字格小学的老师们）已经有起来热好馒头、煮好鸡蛋了，于是我吃了一个大馒头，一个鸡蛋，配着些萝卜条。

不到8:30，唐老师（男）就已经在楼下站着了，吹着箫，等待着我们这些“新学生”下来，准备做农耕的体验。

体验之前，唐老师、肖校长等向我们展示了“晨礼”的环节，也就是鞠躬向唐老师问好，唐老师鞠躬回复，接着我们开始阅读“土地宣言”，然后再根据“生根”“发芽”来分配两个组别，到达附近的萝卜地。

唐老师和我们说，这里的萝卜并不需要任何的农药和化肥，而是使用萝卜本身作为养料，滋生下一代的萝卜，具体的操作是，我们需要拔出来萝卜，然后挖坑，再放进去，最后再用铁锹铲碎，作为土地的肥料。

我甚至都比较惊讶，但实际上是因为我们自己所需的萝卜已经够用，剩余的就像回馈大地母亲一样，让她也吃饱。

接下来无论是上午还是下午，我们都到一些小学生的家里做家访，聊聊最近的情况，也问问作业完成情况……有些孩子在用功的写作业；有些抱着自己的弟弟在玩，臂力是真的强；有些在家里写作业，同时弟弟妹妹在看电视，声音还不小。总之我们看到了多种多样的家庭环境，有的孩子活泼，有的孩子面无表情，有的善谈，有的沉默。不知道接下来的教学工作是否会顺利，他们的命运是否会因为我们的教育而得到更大的改变。

一位同事在家访的过程中也确定了自己的住处，一个还不错、很温馨的家庭，父母将会出外打工，然后把房子租出来，装修还不错，一年只需要7000块钱。我也有些心动，毕竟那么大，比我们现在住在学校的要宽敞多了，并且设施齐全，不过我还是忍住了，因为在学校可以非常方便地和各个同事交流，甚至是以后的教研，他们每个人身上都会有各种各样的闪光点，我是较为期望能够和他们吃住在一起。

当然我也发现，实际上我的东西并不需要那么多，我的7个包裹还在镇里，没拿回来，但是实际上我目前的生活几乎没有任何问题：比如，虽然我的被褥没到，但是可以拿学校别人剩下的来垫，而且我自己也有睡袋；比如我现在的衣服都已经足够，虽然穿起来看比较单一，但又如何……

晚饭后我们有出去遛弯儿，感觉整个环境确实非常不错，田字格小学的老教师们也有这样的“传统”，就是步行，正符合我的口味呀。