【百年大计】澧城杏坛绽新葩 ——澧州实验学校创办巡礼 / 四六文摘

在澧水河畔的澧州古城西南一隅，有一所由澧县人民政府和湖南运达实业集团联合出资兴建的九年一贯制公办学校——澧县澧州实验学校。这里书香馥郁，环境清幽,人文荟萃，既有古代书院式的幽静，又有现代花园学校的气派。进入校园循景望去，大气磅礴的运动场、气势雄伟的教学楼尽收眼底；四处绿被环绕，鸟语花香，清新雅致。英姿飒爽的学子们在美景中运动、在绿径中学习……悠然自得，好生惬意。

据校长曹杰介绍，学校2016年8月建成，总投资近2亿元，校园占地面积80001平方米，总建筑面积41860平方米，其中幼儿园4100平方米，中小学37760平方米。计划招生幼儿园12个班级360人，小学36个班级1620人，中学30个班级1500人，共计78个班级3480人。2016年秋季首届招生，现有办班规模为小学1-5年级，14个教学班，初中7年级，10个教学班，幼儿园11个教学班，共有1700多名在读中小学生和幼儿。学校开办仅仅一个学年，其“办优质教育，创品牌学校”的发展定位以及优美的校园环境、高端的教育装备、浓厚的育人氛围、有序的学校管理、优质的后勤服务、丰硕的教育成果就赢得了社会广泛赞誉。

共克时艰稳步推进项目建设

澧州实验学校设计定位为“多功能、高标准、现代化、信息化”，工程项目由湖南省教育建筑设计院规划设计。项目于2013年7月正式立项；12月，完成土地及青苗补偿；2014年5月，完成房屋拆迁及土方回填；6月，完成“三通一平”；2015年5月，完成围墙的桩基础工程、所有单体建筑物及景观等附属工程的施工图设计、图审、预算、财政评审等工作。

为了确保学校建设顺利推进、如期竣工开学，县政府领导、县教育局负责人、学校筹建办有关人员多次赴长沙，与运达集团协商洽谈，正式签订了合同。2015年，该项目被确定为县委、县政府的重点民生工程。学校筹建办、运达置业、监理和施工队四方联合成立了工程指挥部。9月25日，主体建筑的桩基工程启动。县政府多次组织召开调度会，县项目办、发改局、教育局、国土资源局、规划局、环保局、住建局、消防大队、财评中心、行政服务中心、澧西街道办等部门主要负责人多次到工地现场考察，帮助解决工程建设中遇到的实际问题。为了让工程建设快速有序推进，运达集团委派下属公司运达置业的优秀团队主抓工程施工。

经过2015年下半年的努力，澧州实验学校新建项目工程施工取得了阶段性的成果，土建工程、安装工程、装饰工程、室外配套工程、景观工程等分别于2016年7月完全竣工，8月份组织竣工验收。

如今，校园布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立，互不干扰。硬件设施一流，高标准实验室、温馨舒适的师生阅览室、多功能体艺馆、宽敞明亮的餐厅、高品质运动场和篮球场、羽毛球场、乒乓球场，一应俱全。教育装备高端，所有教室均配备了目前国内最先进的“班班通”教学设备设施，校园电视广播系统、录课室均为目前全县最高水准。学生在校住宿条件优越，建有高规格的男女生公寓，室内有独立的卫生间和洗漱间，并配有热水和直饮水供应系统。校园安保系统先进，围墙红外线报警、校门门禁、校内监控三大安全管理系统覆盖每一个角落，为师生安全提供了有力保障。

制度创新强化学校内涵发展

学校小学、初中、幼儿园三部并存，如何协调管理，是一个新课题。学校特色，是学校教育的个性化发展的体现，是遍布学校整个肌体的血液，是提升教育质量的重要抓手。采访中，曹校长告诉我们，学校坚持落实文化育人思想，高起点、高规格、高品位建设校园文化，以“若水文化”为核心，坚持“寻根若水文化，涵养上善人生”的办学理念，以德育为先，注重浸润式教育，努力培养师生“上善若水”的德行和“海纳百川”的胸怀。

要保证学校教育教学质量在新形势下有更高的提高，就必须明确管理体制。学校强化学校内涵发展，实现教学管理的精细化：加强常规教学，完善评价方案；用后勤保障、人文关怀稳定生源，留住学生；明确职责，各司其职，形成合力。

在管理中，学校《教师手册》《学生手册》《后勤工作人员手册》全新出炉，奠定了学校管理的主体框架。三本制度集对学校管理、教育、教学、服务都有明确规定，做到事事有章可循，有规可依，涵盖面广，科学性强，可行性高，并确保执行力度。

学校推行严格常规管理，坚持集体办公，加强考风建设，提高课堂效率，建立评价体系，加强了教学管理，进而督促教师切实转变工作作风，提高办学质量。特别是学校出台的《质量评价方案》，得到了大多数教师的认可，起到了调动教师工作积极性的作用。同时，学校建立师德师风建设责任制，和教师签订了《师德师风责任书》；制定了学校师德考核细则，实行师德师风“一票否决制”；加强教师职业道德教育，鼓励老师关爱学生，关心学生健康，循循善诱，因材施教，促进学生全面发展。学校坚持以人为本、感情留人的原则，积极主动为老师解决生活工作中的困难。

特色强校全面实施素质教育

学校坚持实施素质教育，以师生的健康快乐发展为价值取向，坚持全员发展、全面发展、自主发展的育人理念，注重体验式教学；尊重学生的个性发展，积极开发特色课程，组建各类学生社团，拓宽多元化发展渠道，为每个学生的终身幸福奠基。

学校以“授人以渔，润物无声”的教风和“水滴石穿，弘毅致远”的学风为抓手，一方面要求教师既要给学生传授知识，更要教给学生学习知识的技能和方法，摒弃“满堂灌”、“填鸭式”的教学方式，倡导自主、合作、探究教学方式，注重学生学习能力的培养；另一方面教育学生志存高远，培养学生坚持不懈，咬定目标不放松的学习精神。

在创新素质教育方面，学校坚持把常规教学作为管理的基础和根本常抓不懈，形成了一套成功的教学管理经验和学科教学优势。教师研究学生和教法，谋划于课外，决胜于课堂，培养能力，开发智力。学校积极推广研究性学习、自主性学习、探究性学习、体验性学习和合作学习。学校先后派出30多人次赴常德、株洲等地参加教学研讨会、教学观摩活动和提升研修，学习别人先进的教育理念和教学方法。作为基地学校，学校承担了国培计划（2016）湖南省中小学“送培到县”项目全县初中语文现场会的举办，学校选上的两堂优质课与长沙市明德华兴中学的两堂观摩课采用“同课异构”的形式上课，并由省城专家现场点评，令所有参训教师受益匪浅。

有耕耘就有收获，通过一年来的不懈努力，学校教学质量得到提高，师资队伍结构日趋合理，教学设施更加完善，综合实力全面增强，步入了良性发展的轨道。在“一师一优课，一课一名师”的活动中，学校4堂课被评为部级优课；在全县“教师全员课堂达标”活动中，学校15堂课被评为优课，其中语文、生物两个备课组创下了全优课的纪录。2106年，学校被评为“义务教育学校课堂教学达标活动先进单位”，6名教师参加省市教学比武成绩喜人，一人荣获省级一等奖，两人获市级一等奖，三人获市级二等奖。

以德育人校园绽放文明之花

德育是学校教育的灵魂。学校德育工作者对此进行了有益的探索和尝试，正逐步形成自己的特色：把德育融于学生的生活之中，倡导品德培养回归生活；结合学生生活实际，开展丰富多彩、寓教于乐、喜闻乐见的德育活动，使学生通过活动受到教育，受到熏陶，逐步实现德育培养目标，开创了学校德育教育的新局面。

为了落实责任，学校将各线各级德育工作者的工作职责公示在学生活动的主要场所。开学前，学校对七年级学生进行了为期三天的军训。此次军训组织严密、内容丰富，锻炼了学生的身体，磨炼了学生的意志，培养了学生的行为习惯，提高了学生对新环境的适应性。学校还举行了小学生少先队员入队仪式、初中生新团员宣誓活动。这两项活动气氛庄重，仪式正规，对学生是一次很好的思想教育。10月初，学校举行了防踩踏紧急疏散演练，通过演练强化了全校师生的安全意识、自救意识，明白了用知识来守护自己和他人生命的道理。每周星期一，学校都会隆重举行升旗仪式，学校行政人员和部分教师代表轮流进行国旗下讲话，一周一个主题，对学生进行有针对性的爱国教育、感恩教育、安全教育、法制教育、品德教育、心理健康教育等。

学校发挥环境育人的作用，创设“时时受教育，处处受感染”的德育环境。学校参加了全县艺术节活动，选送的舞蹈《春满澧州》荣获全县一等奖；全县中小学生经典诵读大赛在澧州实验学校举行，学校代表队表演的《我骄傲，我是中国人》《木兰辞》分获初中组一等奖和小学组二等奖；学校成功举办了首届校园文化艺术节和庆“六一”文艺汇演，主要活动项目分为音乐、表演、体育、美术四大类别，艺术教育成果得到家长的高度认可。

学生自主选择、全员参与的各类社团活动开展得有声有色，助推了学生综合素质发展。小学部学生的国学教育、写字教学编入课程安排表，成为学生的必修课。每周一次的“疯狂科技”培训班，学生参与面大，参与热情高，表现出浓厚的学习兴趣。中小学两部精心打造社团活动课，成立了声乐、舞蹈、篮球、绘画、书法、趣味数学、英语话剧等18个社团。学生人人有社团，个个有项目，真正做到了全员参与，赢得了学生和家长的高度认可，正逐渐成为学校的一个亮点、一大特色。

幸福的童年从这里开始，美好的人生从这里起步。澧州实验学校将秉持“给我一份信任，圆您一个梦想”的承诺，努力将学校办成让学生快乐、教师幸福、家长放心、社会满意的高品质学校。