《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》教学思考
在写这篇稿子的时候,敲打题目都让我觉得,呃,难,题目太长啦!
这两位诗人,陆游、杜甫,不用说了,他们的脑门上刻着共同点,爱国,一生都忧国忧民。这两首诗也不用说了,好像,连题目都那么像,内容也是。再想想这两位诗人,这两首诗歌,嗯,真的,很适合放在一起学。
学这两首诗歌,一定要从题目入手,先把题目读清楚了再说。
秋夜—将晓——出篱门—迎凉—有感
中间的横线不是停顿,是我在画画。你想想,一个夜不能寐的老人,在床上辗转反侧一阵之后,实在难以忍受,想要排遣一下思绪,便走出家门,谁想一阵凉风袭来,更是触动了诗人,他发出一阵长长的叹息。虽然题目平白,但是想想长叹的内容,也不免唏嘘。
另外一个题目《闻官军收河南河北》,清楚、准确,能让人一下子聚焦到收到消息的场景。
接着,这两首诗都需要补充资料。
尽管陆游和杜甫都是我们非常熟悉的诗人,在教材中也曾学过他们的诗歌。但是陆游写《秋》(题目太长,在这篇文章中我就简称《秋》了哈)的时候,已经60多岁了。中原地区被占领,也已有60多年了。闲居乡间的生活,没能让陆游的心平静下来,他仍然饱有着收复失地的热情,只可惜现实让他一再失望。所以,他才不免感叹。
杜甫和陆游不同,他漂泊在外,忽然听到叛乱平定的消息,忍不住手舞足蹈。安史之乱对国家的影响,对杜甫人生的影响,是可以在这首诗的教学时补充的。只有这样,小朋友才明白,为什么一向沉着、冷静的杜甫会有这样喜不自胜的时刻。
最后,当然就是反复的诵读和理解诗意了。当然,这是学习诗歌不能少的内容,就不做赘述了。
其实,对于《闻官军收河南河北》,还有一个可以学习的地方,就是怎么写一个突发的场景。细细读一读杜甫的诗歌,是可以找到一些值得借鉴的方法的。因为一节课讲不了这么多,所以这个内容果(被)断(迫)放弃了。
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推荐理由:《以学习为中心的课堂观察》是毕业于华东师范大学,现就职于上海市教育科学研究院的夏雪梅博士的研究成果。这本书是2012年出版的,但是很多研究对现在也很有指导意义。我已经是三刷这本书了,每一次读都会有不同的收获。