一本书读出意外，也是最美的期待

差不多两年前，我在一个包子铺吃完早点，然后顺手发了这条朋友圈：

包子铺挨着一家药店，吃完包子出来的时候，药店门外的音箱正播放《最美的期待》，真是巧了。一个药店真的会从内心里期待每一个人都平安健康吗？我想不会！也许我狭隘了。只不过，我真心期待每一个好人都平安健康，就像我看到他乡的朝阳，同样感觉到温暖。

因为一个人而喜欢一首歌，因为一首歌而时常想起一个人，都是一种期待，确实很美。

阅读一本书，不知道书中哪句话哪段话会带来出其不意的启发和思考，然后立刻顺手把感触记录下来，这种体验也是一种期待，也很美好。

读得多了，会因为这种期待更多更快的读下去。

昨天在单向空间，无意间看到《墨菲定律》这本书，毫不犹豫的就拿起来阅读。我知道这就是心中的期待起了决定性作用。因为知道“墨菲定律”大概是怎么一回事，这让专门写“墨菲定律”的一本书多少具备了一些神秘气息。

读了，果然不让人失望。

通过爬树、沿着墙壁行走和在攀爬架上玩耍等活动，孩子们会本能地练习小脑的平衡能力，但是他们的练习机会却由于混凝土丛林的蔓延而受到限制。同样是从树上掉下来，如果跌落在草地上，孩子们可以从中吸取教训，但如果跌落在水泥地上，就会危及生命。在当今社会，监护人们往往不是提供草地，而是把树砍掉，所以如今的孩子们没有什么可以练习的地方了。练习减少意味着信心减弱，也意味着我们的孩子们将变得更加不安全。

这段话可以用来反证孩子信心减弱和越来越不安全的原因之一，就是练习的场地、辅助工具和机会的被剥夺。

我之前无休止的劝说身边朋友，一定要带孩子多去户外活动，参加各种户外体验。那时候的目的也只是增强孩子体质，有效预防和控制近视加深。此外，并没有更深层次的思考。

读了作者这段话，无疑又为这样的劝说增加了具体的说服力。

在急功近利的现实面前，如果说户外活动会有效提升孩子的自信心和应对危险的能力，远比增强孩子体质、控制孩子近视加深更容易让人接受。

表面上，自信和能力好像更有利于孩子成长，也更有利于孩子立足社会。实际上，一个孩子没有好体质，高度近视，都会严重瓦解自信心，还会降低孩子面对危险和特殊情况时候的应对能力。

无源之水，很快就会干涸。无根之木，很快就会腐朽。

揠苗助长的道理都懂，却依然知错犯错。说白了，之所以如此，其中很关键一点就是读书少，又懒得用心去思考。

阅读能力由两部分组成，这两个部分是相互剥离的。第一部分是从左到右浏览一行文本，然后准确跳到下一行开头的能力，这种能力是小时候学会的，被安全地存储在大脑的豆状核中，需要时就会施展出来；第二部分是在浏览过程中理解词语意义的能力。完全有这样一种可能：你读完一页书，却突然意识到自己根本就不知所云。浏览的习惯动作掩盖了你并没有用心阅读的事实。

读到这段话，我一下子就想起得到脱不花分享《如何成为一个高效学习的人》时候重点提供的关于提升阅读效率的方法论——指读法。

她认为，指读法可以有效掌控阅读专注力，避免阅读时候走马观花，读完感觉一篇模糊，似乎什么也没记住。

这刚好就是“墨菲定律”里面坐着提到的“这样一种可能”。

脱不花还引用了别人说过的一句话：只有聪明人才用笨办法，那些笨人反而都在自作聪明、投机取巧。

巧的是，我自己刚好就是指读法的受益者。如今阅读速度足够快，阅读效率也很高，这确实得益于我小时候开始，持续了很多年的指读习惯。

我记不得到底是什么时候开始放弃指读的，可能是因为读得足够快了，也足够专注了，才水到渠成放弃拐杖的吧。

只是有时候，读到一段特别精彩或者正是自己急于了解的内容时，还是不自觉的就会手指上去引领阅读，这确实会加深对这些内容的领会和记忆。手指辅助阅读，注意力自然加强，记忆自然就更深刻一些。

这个方法，你也可以试一试，真的简单又实用。

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2021年2月1日

杭州