【节日祝福】祝老师节日快乐，身体健康，桃李满天下！
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感恩第35届教师节
师者，所以传道授业解惑也。习其道、学其言、效其行，老师的影响足以渗透内心，雕刻灵魂。不管一个人取得了多大的成就，都应该饮水思源，不应忘记为他的成长播下种子的老师们。
尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。提起中国古代教育史，妇孺皆知：山东曲阜有孔子。孔子首创私学，是中国历史上的“第一位教师”。
而中国历史上首创公立学校、实施官办教育第一人、中国教育史上“第一个学校校长”，则是我们的祖先——文翁。 文氏先人，尊师重教，崇智尚学，是为传统。
值此第35个教师节到来之际，湖南省正气文化研究会送上最诚挚的祝福，祝各位老师节日快乐，身体健康，桃李满天下！
▲西汉文翁授经讲学图
延伸阅读
教师节的由来
其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节。解放后废除了6月6日的教师节改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动没有特点。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。
古代教师有三种：业师、经师与人师
韩愈《师说》中有“师者，所以传道受业解惑也。”传道者，传其经也；授业者，授其术业；解惑者，正其心也。如此分析，教师可分为三种：业师、经师与人师。
业师 指从事某一专业的研究，传授某一专业知识与技能给学生的老师。比照当今，学科细分，专业技术人才急需，所以业师是很多见的，且广受欢迎。
经师 指除传授专业知识与技能外，还需向学生灌输天文、地理与人文经典，使学生对社会、对环境、对历史和文化有整体的感悟。所以，“经师”比“业师”要高出一个层次。在他们心中，不仅负有社会责任感和历史使命感，而且对中外历史文化具有透彻的理解。这样的教师才能不断丰富自己，滋养学子，塑造社会栋梁。
人师 指心志高洁之士，胸怀天下而与世无争。他们既具爱憎分明之勇，并怀关爱万物之情，云行雨施，不着痕迹。师者如此，方能培养出志存高远而脚踏实地、富于创造且心地善良的高才。这样的人，才能为社会做出重大贡献。此师，也就是“大师”了。
古代教师有“博士、教授、助教”称谓
古代对教师的称呼有很多，比如先生、夫子、师父、师傅、西席、教授、助教、博士等等。那么，有些在现代社会中常见的称呼和古代是表示同样的意思吗？
博士 如今的博士通常指的是拥有或正在攻读博士学位的人。然而在古代，早有博士一词。博士在古代是个官名。秦汉时期，博士是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺为“文学博士”等。
教授 如今的教授一词是高等教育体系中的一种职称，但在古代太学中则是讲学的博士。中国汉、唐两代太学都设有博士，宋代中央和地方的学校始设教授，元代各路、州、府儒学以及明清两代的府学也都设有教授。
助教 如今的助教有助理教师的意思。然而在古代，助教指的是在国子监任教的教师。西晋咸宁二年立国子学，始设助教，协调国子祭酒、博士传授儒家经学。此后除个别朝代外，国子监中都设经学助教，称国子助教、太学助教、四门助教、广文助教等。
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