全红婵这是在电脑编程吗？有人confused了！
我们先来看下面这句话：
It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10.
这个句子出自AP（Associated Press，美联社），背景是关于最近全网刷屏的全红婵夺冠一事。
上面这句到底是什么意思？有人来问我，这是来自我的知识星球学员的提问（以下是提问全部截图）：
请注意，以上图片中的文字内容不是我的解释，而是其他老师对这个句子的解析。
我的这位学员可能是对这位老师的解析有质疑，所以她提问道“满胜老师，请问图二，三和四对图一中划线部分的解释是否正确？”，然后附图四张，下面我们来一一看看。
01
图一划线句子
也就是我开头说的这个句子：
It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10.
下面，我就针对这位学员提供的三张图中其他老师的解析做一个简单点评。
02
正解1: confuse X for Y
我们先来看图中这位老师的解析：
图中这位老师说“这里句式并不复杂”，这点我赞同，是的，这个句子比较简单：单词也简单，句子结构也简单。
但是！
很遗憾，此后他的解析一路都在误读，完全误读了句子结构和意思。
他说：
“主干就是 it could have been confused for someone，XX 对谁来说会很困惑。”
其实如大家所见，原句不是someone，而是something = a lesson...：
It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10.
为什么明明是something而这位老师却说是someone呢？
我想或许是因为他误读了这里一个关键词：
FOR
It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10.
他对这里介词for的逻辑含义有误读，然后就导致一路错下去了。
比如他认为这里for就是常规的“对……来说”，于是把这个句子主干误读为“XX 对谁来说会很困惑”。
那么这个for到底该怎么理解呢？
实际上，这个for与confuse呼应，构成的逻辑含义是：
confuse X for Y
要表达的意思是：
“把X误判作是Y，误以为X是Y”
解读出for的这个逻辑含义对于全句理解最为关键。
若用语法术语来讲，这里的for短语不是状语，而是补足语，帮助confuse来完成语义表达的。
如果你对confuse X for Y觉得不熟悉，那么，我再给你换一个：
mistake X for Y
二者意思是一样的。的确，一般词典上查不到confuse X for Y，但可以查到mistake X for Y搭配：
在该句中：
X=句首的主语it，也就是下文冒号后边的10101010101010，即记分板上面的满分。
Y=a lesson in computer coding on the scoreboard，意思是“记分板上的电脑编程教学课”。
这是啥意思？
很简单，因为电脑程序最底层的逻辑语言就是使用二进制数字1和0，而上面记分板上的一排10101010101010（共有7个10，因为总共7位裁判都给了全红婵满分10分）不就是很像二进制语言嘛。
把上面X和Y代入句型公式confuse X for Y，就可以得出：
主动句：
a. confuse it for a lesson in computer coding on the scoreboard
改为被动结构就是：
被动句：
b. It be confused for a lesson in computer coding on the scoreboard
然后把谓语动词be confused“装入”could have done这个“情态动词+不定式完成式”，于是得到：
c. It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard
那么，这里的could have done表达什么意思呢？
03
正解2: could have done
我们继续来看图片中那位老师的分析：
这位老师说：
“it could have......是一个情态动词再加完成时态的用法，
像这种 could / would have done sth.
的意思是本该做某事，或者原本可能会......
这话的弦外之音就是：
这里叙述的场景在现实中并未发生”
首先，确切来说，这里情态动词（比如could）后边的have done不是完成时态，而是完成不定式（perfect infinitive），是省去了to的不定式，如下图：
当然，这个无关紧要，我们可以忽略它，不必较这个真。
但是，关于这里could have done的含义，我们就不能不严格把关了。按照上面这位老师的解读——“像这种 could / would have done sth. 的意思是本该做某事，或者原本可能会......这话的弦外之音就是：这里叙述的场景在现实中并未发生”，他认为这里could have done是带有虚拟含义。这从他下文举例也可以得到证明：
“I could have died had the rescuers arrived later. 要是救援队再晚到一会儿的话，我可能都挂掉了。”这句就是虚拟含义。
但其实，这里could have been confused不是虚拟含义，而是推测含义。
证据来自下文语境：
该句下文划线的这两句表明上文是在做推测：
用it was是在对上文could have done推测进行确认，只不过作者用in some ways来限定范围了，意思是说“从某些意义上来说，确实如此”；然后作者用are programmed“编程”来呼应上文computer coding。这三句的逻辑大意是：
你看那记分板上的10101010101010，不知道的人还以为那是电脑程序呢。从某些意义上来说，也确实是（与电脑程序有关），因为中国的跳水运动员从小就接受着程序化的训练，以求取得完美成绩。
分析至此，原句的意思就好理解了：
It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10.
看到记分牌上的10101010101010，或许有人会误认为那是电脑编程教学课呢。
04
误读结构和句意
我们来看这位老师是如何理解和翻译该句的：
从上面图片中我们看到，由于这位老师没有看懂confuse X for Y这个逻辑语义，进而看不到此处confused是被动语态，因此，他在试图解释为什么本该用confusing而却用了confused，于是讨论起了confusing和confused这两个形容词的差别。
一连串误读之后，最后他得出的译文是：
“如果在电脑编程课上，你编出来的电子计分器显示这样一串数字，多半就是你编程搞错了。”
不知道大家是否看懂了他的这个译文的意思。让我纳闷的是：为什么说10101010101010这样的代码“多半就是你编程搞错了”呢？这是什么逻辑？文章中丝毫没有这个意思。
那么，他这种错误解读，又如何与下面两句进行逻辑衔接呢？我们继续看其解读：
他把And in some way, it was理解成“从某种意义看，出现这样的分数，确实就像是一次系统报错”。原文没有这个意思。
那这个所谓的“系统报错”，与下文第三句又是如何进行语义衔接呢？
他解读说，“在 10 米跳台上，不仅打出来的分数像是电脑 bug，连这些运动员本身都像是用程序编排出来的”，我不理解他这句话的逻辑。原文不是这个意思。
最后，再对比总结一下：
对图中划线的三句话：
It could have been confused for a lesson in computer coding on the scoreboard: 10, 10, 10, 10, 10, 10, 10.
And in some ways, it was.
China's divers are programmed from an early age to strive for perfection. ...
图片中这位老师的理解是：
如果在电脑编程课上，你编出来的电子计分器显示这样一串数字，多半就是你编程搞错了。从某种意义看，出现这样的分数，确实就像是一次系统报错。中国的跳水运动员从小就接受着程序化的培训以追求完美......
我的理解是：
看到电子记分板上的10101010101010，或许有人还以为那是电脑编程教学课呢。从某些意义上来说，（这样的分数）也确实是（与电脑程序有关），因为中国的跳水运动员从小就接受着程序化的训练，以求取得完美成绩。
不知道大家能不能看懂我的翻译。也许我的理解也有错误的地方。如果大家发现了，肯请斧正、指教。
那么你们会怎么理解这三句话呢？请在留言中给出你们的译文吧。
写完这篇文章，我也就可以向我的这位提问的学员交差了。
对这个提问，
如果要简答，那就是：图中解释有很多误读的地方；
如果要详解，那就是上面这篇文章。
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