焦虑不安的家长 /张国慧

一砂一世界，一花一天堂

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文 | 张国慧

一砂一世界，一花一天堂，一情一相思，一世一相见。用文字行走，让心灵说话。爱山水，爱生活。

每每开学季龙应台的《目送》总是纠结着父母的心。

“慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追！”

金秋九月，又是幼升小，小升初，初升高的日子，不知道牵动着多少家长的心！尤其是一年级“小豆包”的家长，表现的尤为突出！

一条反馈短信的风波

我在微信群里发了一条信息“各位家长，孩子昨天的数学作业有3个没做，5个不合格。请家长一定配合认真辅导孩子写作业，一年级是养习惯的时候，不要错过最佳时机。下次有不认真的我会直接点名反馈！”

我是本着一颗善良的心去做的。可是此信息一出，我却收到一些家长悄悄的私信，都是同样的一句话:“不合格的有我家孩子吗？”我回信说:“没有。”家长回:“都吓死我了！”

我刚教完高年级下来，好多习惯不自觉的都在沿袭着，很多事指名反馈都成习惯了。家长也很认同。而一年级的反馈我还是有所改变，没有指名反馈。其实不合格的孩子我都单信反馈了。在群里发的那条信息我是想:“敲山震虎”。但家长强烈的反应出乎我的意料！

家长的反应，正是我调整改变教育教学的最好良药！这一届的家长年龄大多80后，都比较年轻有为，要面子，对孩子的关注意识特别强。所以面对不同的家长、学生，使我不由的要考虑怎么和她们交流，磨合，成长。

调整座位风波

开学第一天我就比较严肃的告诉家长:“不许拖关系找人给孩子调位，我会根据孩子习性个头调座位”。这话没管用。找我调座位的还是大有人在！家长最怕的是最后的座位，最理想的是第一座位！

一年级的座位很难固定，都是在慢慢了解观察中随时有调整的，特别是要把好动的男孩都要分开的。有一天，一个小男孩从倒数第二位调到了最后一位。家长没有问我什么原因，却给语文老师打了电话问:“我的孩子是犯什么错误了吗？还是表现不好，为什么调到最后去了！”语文老师耐心的告诉她，孩子表现很好，座位也是根据孩子情况合理搭配的。

为了平复家长不安的心，我每次在课堂上都有意到后面巡视，还时不时摸摸孩子的头，说句鼓励的话。不能让孩子和家长觉得那里是被遗忘的角落！我还特意给这个孩子家长发信息，告诉她孩子有多棒！

接送孩子风波

一年级孩子每天接送是必须的，这个任务大多数落到了爷爷奶奶等人的身上。

最初的几天，家长都把孩子送到班级里，甚至还要把书包打开才会走。为了让家长放手，我开了第一次班会:“同学们是一年级的小学生了，自己的事情都是自己做，老师相信你们能自己找到班级，不用家长送到班级里的，对吗？”学生齐声说“我们可以找到班级。”也有孩子说: 我不让送，家长非要送。  我说:“明天开始，谁要是自己来到班级，谁就是最棒的！”第二天送到班级里的少了许多！

可是，家长不送到班级了，却站在校门口不走，还要瞭望，一直看到她们的孩子走进楼里。其实开校门的瞬间，您的孩子就被“淹没”在人群里，哪还能看清孩子的背影。于是我又开了第二次班会:“同学们，你们知道呢？你的家长一直在门口偷偷瞭望你，想看着你走到楼里，还是有点不相信你们，但这样校门口会拥堵，影响别人的行走，你们怎么办？”孩子说:“让她们送完就走！”家长也算配合，不送到班级了，大部分也不瞭望了。

事情还没有结束，可是放学的时候却把门口堵的水泄不通，生怕孩子丢了，学生还没到门口，就跑到队伍里找孩子。所以我们又开了第三次班会:“同学们，放学的时候，老师说解散，才能找家长，不允许家长扰乱班级队伍。”孩子比大人听话，还有家长着急抢孩子，总有声音说:“老师还没说解散呢。”

一天一小步，一周一大步，一月长一截----—学期就是全然不同的两个档次。

有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！

作者简介：张国慧，内蒙古赤峰市林西县一名普通的数学老师。喜欢自己的职业，所以时常会把所思所得记录文字。偶有拙作发表在《中小学数学》。