《四季》教学反思

《四季》这篇课文主要是让学生明白:自然美、生活美无处不在,需要自己从身边的事物中去发现。本节课的教学设计把课内的知识延伸到了课外,既巩固了课内知识,又打开了学生的视野,丰富了课外知识,使学生对美的存在有更深一步的感受。

在本课的整个教学过程中,教师可采用自主合作探究的学习方式进行教学,使学生真正成为学习的主人,提高学习的积极性,把“要我学”变成“我要学”“我想学”“我爱学”,充分发挥师生双方在教学中的互动性。