今天看到一个有趣的视频，是一只乌龟在跑步机上跑步的情形：
不然《伊索寓言》中的龟兔赛跑故事怎么会流传下来呢？可视频中，随着跑步机的速度越来越快，乌龟也是在不断地适应中，并没有被跑步机甩了出去。慢吞吞的乌龟也可以实现快速跑步，当然是在跑步机外界的刺激下实现的。小学分班的班级比较一般，他可以排在班级十名左右，因为再低了，会被父母批，考得高了，自己觉得辛苦，就这么保持着；初中换了一个好一些的学校，进了一个相对好的班级，他依然是十名左右，排名控制的非常好，原因如上；高中进了重点中学，在普通班也还是这个情况。偶然的机遇，进了重点班，高手如云，刚进去的时候，排名自然不够美丽，父母也未说啥。他默默地努力，很快恢复了自己的排名控制状态。
他聪明吗？在普通学校普通班的时候，他是十名左右，在重点中学的重点班级还是十名左右。这两个十名左右的意义是不一样的。
就如视频中的乌龟一样，它其实一直是慢吞吞的，但是它始终保持是不被跑步机甩掉。我们普通人很容易进入一个赛道里面就习惯了这个赛道的速度了，并不像再给自己加码，多做点什么，可能就这么过下去了……观察周围那些能折腾的人，哪个不是把自己的跑步机速度在不断地调整，挑战自己的极限。所以，智者说，要和聪明人做朋友，一直被熏陶，自己的思考问题和做事方式都会被影响的！真找不到聪明人的话，自己逼自己成为聪明人，总是可以的，相信你！
