“三说”活动共研讨，交流提质促高效——昌邑树屏学校“三说”活动展示
“三说”活动共研讨，交流提质促高效——昌邑树屏学校“三说”活动展示
为进一步加强基于标准的“教—学—评一致性”研究与实践，全面深化课堂教学改革，促进教师队伍整体素养提升，根据市教科院下发的《关于组织全市中小学教师“三说”展示活动的通知》要求，结合我镇“教—学—评一致性”研究的实际情况，我校在10月11日～11月13日，各个教研组分学科开展“三说”展示活动。
本次活动老师们各展其才。教师们以“教学评一致性”为目标导向、以任务驱动、以学生为本的教学理念下，从学习目标、评价任务、教学活动三个方面展开了说课。
张立欣、邢晓英、钟伟、牛佳琳四位老师进行一年级《对韵歌》“三说”展示。
徐睛、张欣怡、夏文琪三位老师进行三年级《秋天的雨》“三说”展示。
单礼花、刘珊、孙程程三位老师进行三年级《司马光》“三说”展示。
于晓静，李灵泉，葛宇豪三位老师进行一年级《认识位置》“三说”展示。
杨增国和李佳枫老师进行二年级《角的初步认识》“三说”展示。
林璇老师、刘云凤老师、王俊秀老师进行四年级的《平行与相交》“三说”展示。
孙琦和郭家全老师进行六年级《比的意义》“三说”展示。
张迪老师和张俊涵老师进行三年级《Module 3 Unit 1 Point to the door.》“三说”展示。
谭润清老师、陈俊英老师、丁银洁老师、刘馨老师进行“三说”展示。
六位老师以课时教学为载体，依据课程标准、英语教材等，陈述基于课程标准的”教-学-评一致性“整体教学设计，体现教学设计的思想、方法、策略和结果。
王春斌老师、朱大超进行三年级科学《冬眠与迁徙》“三说”展示。
张杰老师，周雪凤老师、马慧老师进行四年级道德与法治《我的家庭责任与贡献》“三说”展示。
此次“三说”展示活动，为老师们搭建了一个交流研讨的舞台，促进教师更好地掌握教学的有关理论，进一步研读新课标、挖掘教材，提升教师驾驭课堂的能力，进而全面提升课堂教学的质量，对全面提高教师自身的业务素质有着积极的推动作用。