“再多付出一点点，我的孩子就赢了……”
说一个有趣的观察，我在一个家长群里，有一天，群主号召大家在一篇公众号文章留言区给他的留言点赞，点赞第一的有奖励。
群友们发挥互帮互助的精神，呼啦啦地把这个群主的留言点赞到第一，本以为万事大吉，结果第二天群主又来发信息了，说有一个人超越了他，于是又是一波拉点赞成为第一，没想到十分钟之后，那个人又超过了他。
结果，好家伙，你看我超过了你，你就拉点赞，你超过了我，我就拉点赞。
隔着屏幕陌生的两人，最后在点赞这里居然开启了军备赛，最终点赞第一的奖品是什么已经不重要了，双方耗费了与奖品压根不匹配的时间和精力，以至于群主最后都说，本来想着顺手玩一玩的，没想到最后还投入了不少的时间，真是不划算。
你可能会好奇，为啥我要写这么寻常的小事？
咱老祖宗不是教育咱们“世事洞明皆学问”吗？其实在我看来，就是这么一个小小的事，体现了一个很大的道理，那就是“手段对目标的异化”，而这个问题之所以值得写，是因为异化已经愈发成为我们的日常生活。
说到这个不得不提一个经典的实验“美元拍卖”。
我手上有一张100美元，就是普普通通的100美元，没有名人的签字，没有任何其他价值的加持。
然后呢，我要开始拍卖这个100美元，规则很简单，从零底价开始，以1美元为增幅，出价最高者得。但是请记住：出价次高者，也需要向我支付你的报价。
报价开始：A出1元，B出2元，C出3元……就这样互相加价，直到一直叫价到50元。
此时，如果一个人报价到51元，第二名报价50元，他们加起来要支付的拍卖费就超过此次拍卖的所得——100元了。
这场游戏会有多疯狂？
有人做过实验，最夸张的是100美元拍出了700多美元的价格，而次高者则亏掉700美元。
这个拍卖美元的游戏，是一场典型的“手段对目标的异化”，当你付出越多，目标已经不重要了，最重要的是你陷入了一场“再多付出一点点就赢了”的错觉。
所谓的“异化”，就是手段脱离了目标，脱离了人实际的真实的需要，别人可以精心营造一个类似“美元拍卖”的局，告诉你，这就是“你想要”的东西。
去购买商品，店家告诉你“买一件没有折扣，买2件打八折，买3件打七折”，于是，大部分人就开始为了凑单而买，最后发现自己买了一堆并不想要的东西，一开始想买什么已经不重要了，因为你在购买的过程中已经被异化了；
本来拿起手机想要处理一条工作信息，结果点开了某视频，一条一条地刷过去，发现不知不觉已经过去几个小时了，当初为啥拿起手机？你在打开视频app的过程中已经被异化了；
教育孩子更是一个典型的被异化的状态。
这半年在养老二小布丁的过程中，我又重新在感受为人父母的体验，相信绝大多数的父母，看着自己新生儿小小的脚丫，懵懂的脸，干瘦的胳膊和大腿，那么幼小那么无助，放个屁都能把自己给吓哭了的样子，内心燃起的最熊熊的唯一欲望，就是他能健康快乐的长大，希望他有文化有教养，希望他拥有自己说了算的人生。
于是才有了教育。教育的本质，是把孩子培养成一个完整的人，独立的，美好的人。
可是随着孩子不断地长大，随着各种嘈杂声音的加入，很多人就偏离的教育的本质，本来是希望通过教育让孩子变得独立和完整的，最后却阉割了孩子的独立和完整，阉割掉了他们自我觉知和终身学习的能力。
这样的异化存在于生活中的点点滴滴，从而让我们自己经常陷于心很累，人很累，却最终毫无所得的空虚状态。
我们所追寻的已然脱离了本质，脱离了自己的需求，我们所以追寻的变成了这个社会或者你周围的七大姑八大姨告诉我们应该追寻的目标。
而异化的可怕之处是，当你的追寻脱离了自己真正的觉知，那么，即便你实现了社会告诉你的“好生活”，你内心仍然会感到麻木和虚无，你会不停的陷在局里追求别人想让你追寻的东西，最终带给你的就是无止尽的焦虑。
前几天在文章里，我看到读者的一个留言，她说：
说实话，小胖还有4个月也就6岁了，然而他也并不认识很多字，他看文字书主要靠我和爸爸念，或者靠词典笔的辅助，但我一点没有被认字这件事情困扰，说白了，认字的目的是什么？是不是为了阅读？那他现在能不能阅读，爱不爱阅读？爱，OK，这其实对于不到六岁的他已经足够了。我小时候也是小学之后才开始识字的，并不影响我成为一个学霸，好了，那别人家小孩提前认字多少又怎样呢？
回归到事物本质，其实会发现，并不是孩子不认字让人生气，而是孩子比不过别人让人生气，这其实也是一个典型被异化的场景。
昨天，看到一个初中小孩的遗书，看着她用生命留下的“控诉”，想想，其实，有时候大人活得还不如小孩子通透，我们有太多被异化创造的心魔了，最后展现的就是对孩子无止境的施压，或许，在自己提出很多要求之前，不如多问自己一句“我这么做的目的究竟是什么”，究竟是为了教育，还是为了那个被异化的，想赢的心魔？
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