甘肃泾川行走有感（一）

甘肃泾川行走有感（一）

四月十二日，从早上七点出发开始，历经十个小时的周转，于下午五点左右，我终于踏上了西北泾川的这片土地上。来接我的是“教育行走”的朋友——雪猫校长，他是这边的一名乡村校长，也是此次担当者的项目学校校长。我们认识已经有三年时间了，这次受担当者的邀请来到这边分享，没想到竟然就是他所在的县。

都是因为阅读，世界变得小了。

雪猫校长领我到酒店已经是五点半了，虽然是一天的舟车劳顿，但是一点都不疲惫。我赶紧拉着他前往会场，与大家一起参加活动。活动安排在泾川县城上的一所小学里，这里坐满了近200名乡村老师，她们都是为了“阅读”而来的。担当者要在这里建阅读推广实验区，将为这里的乡村学校配备图书角。这次培训是担当者进入泾川的首次活动，想通过这样的培训，点燃这里的乡村老师内心的火，让他们为乡村儿童提供高品质的阅读。

原定六点二十结束的培训活动，到了六点四十才结束，肚子早已经不会“咕噜噜”叫了。西北的天暗得要迟一些，来到饭店都七点了，可是夕阳依旧在。伴着落日的余晖，我们的晚餐也富有诗意起来；泾川县教育局分管教学的李局长、平凉市教科所的曹主任陪我们一起吃饭，又让我们的晚餐规格高了许多。只可惜这里的菜都喜欢加麻油和辣，这对于肠胃不好的我，实在是一种挑战。我们匆匆忙忙吃完晚餐，又赶紧来到会场，参加晚上的读书沙龙活动。

从七点四十到十点半，李局长带着相关科室人员从始至终参加了这场读书沙龙活动。今晚从台上的李局长，走到简易拼成的圆桌上来，无形中与老师们走近了许多。老师们因此敞开心扉，真情流露，在李局长面前表达了平时不敢也没有机会表达的心声。其中一位女老师讲述自己在乡村学校，一个人包班所有的课，那种对教育毫无想法，对工作毫无兴趣，对未来近乎绝望的生命状态，让我深深触动了。他的这种状态，仅仅是个别现象吗？又有多少乡村老师，与她一样的心情的呢？不过，她是幸运的，因为她今天参加了这场培训，遇到了担当者、遇到了阅读。她说：“从今天开始，我就有了方向，我知道自己干什么了。”

真好！人的成长就是需要这样的某种机缘，因为这样的机缘而让人顿悟。

沙龙上，有两位老师谈到自己的教学总是很沉重，他们都谈到了自己深陷“应试”痛苦，学生作业很多，根本没有时间阅读。教育的一位领导接话说：“刚才大家发言时，我注意到了有两位教师心情都特别沉重，一看就是我原来所在的片区的。过去，我在这个片区的一所村小当校长，一年时间就把成绩搞到全片区最好，后来当了乡镇中心校，又把成绩搞得全县最好。我现在发现错了，这里的学生只会考试。说实话，李局长让我负责阅读这件事时，我一直是抵触这件事的，为什么要搞阅读，只要把成绩抓上去就好了。通过最近的事情，我越来越觉得做阅读是对的。”

李局长接着说：“对，现在已经证明那样做是不值得的，因为这个片区的小学成绩全县最好，按道理说这里的中学成绩也应该不错，可是结果并不是如此。”

一个教育局的中层干部，能够在老师们面前，坦言自己的过失行为，实属难得。

这一天，虽然经过一整天的旅途跋涉，但是与一群认真的人在一起，再累也觉得值！