这事也可以写成文章？
文：谢厚堃 聂传安
有几次看学生文章时大吃一惊：天哪，好小子！这也可以写成文章？！
那是因为我从未见过这等题材的文章。
其一是10班谢厚堃的一篇（其二以后再说），名为《签名》。
监考老师找我要签名。（带有悬念。开篇干脆利落）
监考老师要我在密封的文件袋上签名，前面有着一行大大的粉色字体——学生代表签字。（这是会考时为证明试卷在开考前未被启封的必要操作）
想着应该是最好看的字在上面签着，但由于紧张，笔尖移动得抖抖索索。（天降大任于堃堃也）
终是完成了这从未体验过的伟大壮举，即使这字锋芒毕露，丑得惨不忍睹。（意义虽非凡，形象却丑陋。略带夸张的强烈对比，让文章多了一分幽默）
做担保这种事，我是第一次。（事毕，小结。“担保”一词为厚堃提炼而得）
我做担保做得很踏实。可以看见：监考员用指甲恶狠狠的抠着封条，仿佛许久过后才出现“嘶”的一声。（监考员的费力恰好说明封条的严实，这是“我”踏实的原因）
监考员用手指在破隙中一划，便是一长串的嘶嘶声。在成功的划开后，她甩了几下手。我打心里底替监考员说一声：“封的这么紧做什么，累死了。”（从上段始即写监考员拆封条的狼狈：“恶狠狠”，“抠”，“仿佛许久过后才”，“一划”，“甩了几下手”……所有监过中考的教师可以对照一下是不是自己的画像哈，反正从拆封技巧上看我总觉得这个监考员是个新手呢）
两次考试我都参与签名这样公正的证明之中，还真是有点受宠若惊呢。（在这里剧透一下：堃堃之所以有这般待遇，不是因为学习好，也不是因为长得帅，纯是因为他的座位就在讲台前……）
这次考试真是公平而正义呢。（原来文章落到这里，顿时厚重无比，真好）
公平而正义！（再次强调主题）
厚堃此文奇哉！
参加会考，因坐第一排而参与签名。平生第一次，自然紧张。监考老师也费力拆封。
文章到此，写了一个怀有小激动的学生和一个稍嫌笨拙的教师。
如果止于此，只是两个碎片般的人物，少了更多的意义。
但厚堃实在厉害。他发现，激动的学生与笨拙的教师合起来，正是当下社会所倡导的重要价值观：公平与正义，即公正！
于是，文章因两个人看似极为寻常的举动所蕴含的意义而让人肃然起敬！
这，就是卒章显志吧！
另外，孩子们在成长过程中渐渐认识社会。而厚堃则从普通的考试中体会到了社会的公正，从而增强对社会的信任。
所以，任何事也许都能入文，关键要看你是否有恰切的“志”。