下水作文 | 我太难了（二）

昨天，笔者冒昧呈现了自己的考场作文。今天，笔者想带大家一起分析写好一模作文的关键。

我们先回顾一下江干区一模考试的作文题：

作文题干中明确提出要从所给的5个关键词（短语）中选择两个，呈现两个词语之间的“联系”，可以叙写见闻、抒发感受，也可以发表观点。

换句话说，作文体裁不限，但考生必须找到两个词语之间的“联系”，自圆其说。

我们一起来看题目中所给的5个关键词（短语）：

①硬核；②垃圾分类；③我太南（难）了；④不忘初心；⑤道路千万条，安全第一条。

不难发现，这5个关键词（短语）均是人民群众（包括中学生）喜闻乐见、耳熟能详的，这符合作文命题所倡导的“不在题意理解上为考生设置太多障碍”的理念。（或许“硬核”一词有部分同学不太理解，老师在此做一解释：“硬核”，多指有力量、核心、关键。我们常说“高铁制造是中国的硬核科技。”或“学习中我们往往会碰到一些硬核知识，对于这些知识，我们一定要想方设法去把它弄懂。”）

既然在题意理解上不存在障碍，我们就要慎重选择2个词语，在挖掘词语内涵的基础上呈现两个词语之间的“关联”。

在5个词语中，“不忘初心”可以说是一个百搭的词语，剩下的4个词语均可和“不忘初心”搭配。

回到昨天笔者的作文，笔者选择了“我太难了”和“不忘初心”两个词语。

由于考场时间紧张，笔者在分析“我太难了”背后的原因时分析得较透彻，却没有具体呈现“不忘初心”的内涵。此外，在由“我太难了”转换到“不忘初心”时过渡得不够自然，也就是说，笔者并没有非常充分地呈现两个词语之间的“联系”。

综上，笔者的作文只能被判为“二类文”，得到介于“29分~32分”的一个分数。

大家可以对照上述的标准，思考自己是否充分呈现了两个词语（词组）之间的联系，进而评估下自己的作文。

一家之言，仅供参考。