致准高三学生：高三语文要走的路，都是套路！
每到假期，特别不愿意更新公众号：不少读者因为高三毕业或孩子高三毕业，会在假期陆续取消对“爸爸妈妈都爱看”公众号的关注，“抛弃我，连声招呼都不打”。
所以假期多陪伴亲人，勤锻炼身体，对公众号不登陆、不更新，成了我最佳选择。
不过，最近两天，全国各地各校高三陆续开学上课，登陆后发现，公众号每天都有上百读者增加，更新公众号的动力渐足，便抛开琐事，静下心来，写这篇文章，致敬勤勉的高三学子，答谢各位老朋友的推荐，新朋友的加入。
孟子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
第一种快乐是家庭幸福，第二种快乐是内心坦荡，第三种快乐是培育英才。前两者属于普通人，后者属于老师。
从某一方面说，教师的职业身份，决定身为教师更容易得到幸福和快乐。
事实也的确如此。尤其是在育人方面，我每到暑假升学季，快乐来袭，feel倍儿爽！
比如：毕业四年的学生，出国读研、读博，本科毕业论文被高端学术会议录用。往日的家长成了可以经常可以聊微信，打电话的朋友。
六月开花季，七月收获时，今年毕业的学生，纷纷被心仪的大学录取。每当有新的接龙，我都由衷高兴。截止发稿时我班学生的录取情况。
今年我所带的班高考报名人数65人，高考裸分600分以上50人。最低分533（高出一本32分）。
目前还有两个清北降一本、一个北大降30、多名600分以上学生，未参与接龙，郑州一中1914班高考完全实现了我班：全员一本，985过三分之二，5人清北的班级奋斗目标。
所谓经验，都是苦难的精华。这又让我想起另外一个词“套路”。
所谓套路，不也是一届又一届高三学子要走的路吗？
今天，试着对高三语文复习备考的“套路”做个总结，以期读到这篇文章的准高三党少走一些弯路。
一、语文分数战是从高三开始的
高三之前，不管语文成绩一度多么优异，高三开始刷高考真题、模拟题，周测、月考高频出现时，学生才会猛然发现：数学、英语、理化生，经过多年打怪升级，青铜是青铜，王者是王者，泾渭分明。而绝大多数高三学生的语文成绩往往相差不大，就个体而言，高三期间的语文成绩也会大起大落。
身在名校郑州一中，在我十多年的教学生涯中，所教学生，未到高三语文成绩已经稳到可以坐享其成程度者，凤毛麟角。
因此我想说：语文分数战是从高三开始的。个中原因归结如下：
现在的学生，从小学到高二，语文学科欠账最多，该读的书没读过，该背的的书没背好，语文基础普遍薄弱。而语文高考试题又是漫无边际，比如，一个成语考点就浩如烟海，多努力一点和少偷懒一会儿，在成绩上表现得不明显。
从小学到高二，学生平时听的语文课、课后做的语文题，和高考语文所考内容，无论形神都相差甚远。之前的听课经验和做题经验很难直接转化成做高考真题、模拟题的经验，甚至陷入某种经验误区、形成某种思维定式，反而会妨害高三应试得分。
高考语文考试大纲和考试说明以及高考语文真题每年都有不小的变化，而非高三老师普遍不去研究新的高考动向，高一、高二对学生的应试指导停留在之前在高三任教的经验。甚至未带过毕业班的老师尚未形成高考语文应试经验。举一个简单的例子，三年前的高考全国卷作文，还是常规要求：“结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。”2018年加入了“装入时光瓶，留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。”等情境限制和驱动任务，2019年出现演讲稿、倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识和思考，并提出希望和建议等实用性更强，情境限制更为严格的写作要求，如果高一、高二的教师指导和学生练习停留在2016年的要求上，就是在做无用功，一旦形成套路，反而对高考应试得分无益。
高三语文老师校内阅卷，在同组老师流水改卷的情况下，面对语文水平相差不大的学生，评分趋中，语文老师在参加市内统一阅卷，时间紧，任务重，加上质量检测过后校内同学科老师之间、校际同学科之间评比高压，导致老师们改卷马虎，尺度偏紧，语文学科分数普遍走低，学生之间分差不大，高三语文的平时成绩和统考成绩很难完全客观显示学生的真实语文水平。
高考语文应试能力的逐步提升，必须在考纲和考试说明的指引下，在深入研究高考真题之后，经过一个科学有序、考点逐步集中突破过程，这个过程多数高中会安排在高三进行。
二、高三语文该有的一日常规
高三学生对语文怠慢不得，因为平时语文成绩相差不多的学生，高考语文成绩像是弹簧弹开了一般，差别很大。语文成了裸分清北的最终砝码。而今年的高考理综却成了名副其实的“压缩饼干”。让很多志在必得的学生和清北失之交臂。
语文成绩的提升也非一日之功，一曝十寒绝无效果。我有些学生，自觉语文成绩不尽如人意，于是拼命刷题，甚至刷压箱底的陈年老题。我总会好良言相劝：语文学习自有规律，对的时间做对的事才是制胜之道，会安排时间，就是节约时间，巴拉巴拉……，作为班主任我有时还得劝学生兼顾各学科，用心良苦。
语文学习贵在持之以恒，做好一日常规，建议如下：
1.早上至少要花半个小时背诵语文。虽然郑州一中鼓励学生在宿舍挑灯夜战，我却通常建议学生早睡早起，如果早读7：00——7:30是英语，就6点前起床，6:30——7:00，读背语文。读背内容首先是高考必考的64篇，在正确理解语句意思的基础上背诵，而不是死记硬背，因为高考考的是情理解性情境默写，不是上下句衔接填空。除此之外，读背的是其他语文基础知识板块内容：成语，重点是近义成语；文言实词，建议在结合老师串讲过的考题中的文段，边读文言文段，边记老师点拨过的实词含义；文化常识，主要是古代科举考试常识、官职职务及其任免升降常识、中国的传统节日时令等；如果还有时富裕时间，高考和周测优秀作文、老师的下水作文，作文立意分析等都可以在早读时间读背。最忌讳的是，早读没有通盘计划，看到老师巡视，慌忙换书装模作样，每次读背内容都是从64篇的前几篇开始。
2.课上注意听讲，认真做笔记。每节课都要在基础知识积累，解题技巧运用，命题规律把握方面有所得。能够在课堂上消化吸收，要当堂掌握，不能当堂掌握的课后抓紧时间熟练，课上不懂的，及时查资料或者请教老师。语文知识往往可以从一个点出发，引出一条线，一个面，形成一个相对完整网状或树状知识体系。平时所学，都是为了让这个体系更丰富，最起码疏而不漏。一个专题的知识学过之后，学生只记住几个常考的或易错的知识点，知识不成系统，是达不到提高应试成绩的目的的。
3.课后要有适当练习时间。语文作业往后排，是很多高三学生的不良习惯。说句良心话，语文老师比如我，总是最善良的，布置作业总会和学生商量商量，学生嫌多，就主动减量，目的是写出效果。语文作业万万应付不得，心不在焉地为写作业而写作业，通常是做无用功。我常和学生开玩笑说：“语文学习不动脑，做烂《五三》也枉然。”对语文题要知其然，知其所以然，知其所以不然。知道那种是新题，哪种是老题，哪种是差题，哪种是好题，哪种答案规范，哪些答案可以补充。在做题中培养好习惯，好思维，才能以一当十，以不变应万变。试题如海，不懂脑筋瞎扑腾，很难游上岸。一般日常，语文作业由三部分组成：一是，随堂配套内容，当堂能掌握的，有时间做的当堂完成，一二十分钟的内容，不宜再多；二是，语文高考小题，成语、病句、衔接、得体、图文转换等，二十分钟作业量；三是，语文套题，一套卷子作文除外，两天最多三天完成，每天30——50分钟作业量。
三、关于语文得分的非智力因素
市级统考和高考，学生的语文试卷写满但不得分，以及答案准确却拿不到分的考生比比皆是，其中最主要的原因就是忽略了语文得分的非智力因素，即卷面的整洁、书写的认真和审题谨严、答题的规范。
1.卷面整洁，书写认真。
书写卷面对学生语文成绩的深入影响，众所周知。但非一线教师，未参加过市统考和高考阅卷者，依然不会有触目惊心的体会。如果高考前让一个书写习惯差的考生改上一天的高考卷，我相信直到高考前，他一定会把过半的精力花在炼字上。
平时总成绩拔尖者，一道统考就掉链子，如果不是发挥失常，多是因为该生书写习惯差，语文英语因此丢点大分，其它学科为此丢点小分，综合起来，二十几分打了水漂。之前和衡水中学联考，衡水学生的字一望便知，千人一面，整齐划一。今年我班语文成绩130分以上有5人，个个书写优秀。我的带班经验是，一个学生真正开始肯在语文上下苦功，是从炼字开始的。高考语文书写，并不是从书法艺术美角度要求学生，而是要求整洁、整齐，老师阅卷不费眼，不劳神。其实，很多学生都能做到，非“挟泰山以超北海”之类也。
2.答题规范，要点分明。
高三主观题练习到下半学期，学生的阅读理解能力和表达水平都会比高三前大有长进，加之语文主观题，往往会出现过偏、过难大家都感觉无从下笔，过常规、过平易大家都有话可谈的情况，区分度整体不大。但相近似的内容，书写套路规范与否，得分往往相差很多。比如，一道6分的诗歌鉴赏主观题，如果学生不分要点，所有的得分点都出现，按照老师的给分习惯，至多3分。如果，学生答题太拉杂，不知道先总后分，总说简明扼要，分说点到为止。即便分出三个要点，也顶多得到4分。另外，字太小、太密，即便遇到一个负责任的阅卷教师，认真读该生的答案，该生的分也不会高到哪去，因为学生的答案往往是经不起细读慢品的。答案规范，清晰，老师反而不会逐字品味琢磨。
3.作文注意限制和行文规范。
如今的高考作文，防止速构和套作，突出对学生思维品质，解决实际问题能能力的考查，强调立德树人，弘扬社会主义核心价值观。面对新的高考作文动向，一定要注意审题，把作文的命题中的情境限制和驱动任务找出来。在行文中传递正能量，弘扬核心价值。
另外，行文要规范。写演讲稿要有演讲稿的规范格式，写倡议书要体现倡议书的行文特点，写辩论词的要满足辩论词的基本语体要求。除此之外，作文行文的规范还有平行结构、分论点等易于老师理解文章内容和构思技巧的行文要求。
尾声
从午后写到天黑，每次坐到电脑前更新公众号，我都全神贯注，将自己的经验毫无保留倾囊相授。
假期花了一个月减掉的近20斤体重，怕是会随着新学期的开始，慢慢恢复如初吧。
想到这个问题，我赶紧结束今天的话题，戒了晚饭，踏上踏上暴走征程……