国家实施特岗教师计划的目的是什么？为什么特岗教师必须被分配到乡村学校？

通过近些年对特岗教师的观察发现，特岗教师三年服务期内被分配到乡村学校并非好的办法，不仅不利于特岗教师本人的发展，也不利于乡村教育事业的提升，或许把新进特岗教师分配到县城学校才是好的措施。

国家为什么要实施特岗教师政策？为什么特岗教师必须被分配到农村中小学？

特岗教师是国家实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。

通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下乡村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

我们可以看出，特岗教师政策只在我国的中西部地区实施。所有特岗教师必须被分配到乡村学校，主要原因是乡村学校教师不足、结构不合理（年历大、学历低），通过向农村学校输送特岗教师，提高农村教师队伍整体素质，最终目的是促进城乡教育的均衡发展。

特岗教师应该全部被分配到城市学校的三个理由

1、城市学校有利于特岗教师快速成长

现在的中西部农村学校，教师缺编问题非常严重，并且农村学校大多没有好的教研氛围，不利特岗教师的快速成长。

一个新入职教师刚刚上班的头几年，对老师的一生来说都非常重要，甚至起来关键作用。

在很多农村小学，基本上都是一个老师包一个班的所有课程，有的学校甚至一学期都不会组织“听课”活动，更不用说其它的教研活动了。如果特岗老师被分配到规模稍微大点的学校，教研氛围可能会好一点，但是农村学校相对城市学校来说，没有促进特岗教师快速成长的土壤。

把城市教师全部分配到城市学校，好的教研氛围能促进他们快速成长，不仅有利于特岗教师本人，也有利于教育事业发展。

2、农村学校留不住年轻的特岗教师

理想是丰满的，现实太骨感。

现在中部特岗教师的月工资为2933元，西部为3183元，扣除五险一金后就更低了。

当天之娇子每个月拿到不足0.3万的工资，心理落差有多大，只有他们自己知道。

工资低也就算了，农村学校的生活环境也让习惯了城市生活的特岗教师不适应。有的特岗教师需要多次转车才能到达离家几十公里，甚至数百公里外的学校。

当理想被现实打碎，再加上工作以后，无法解决自己的婚姻问题，通过各种考试离开乡村学校成了很多特岗教师的唯一选择。

或者考公务员，或者有经验之后去城市学校任教，特岗教师流出农村学校的现状已经非常严重了。

不可否认，特岗教师政策从2006年实施以来，数十万计的大学生变身特岗教师，奔赴祖国的大江南北，为中西部基础教育事业的发展做出了重要贡献。

在这数量众多的特岗教师中，中途离开教育行业的也为数不少，即便没有离开教育行业，离开乡村学校，到大城市或县城学校工作是大多数特岗教师的最终归宿，一直能够留在乡村学校的大多是土生土长的当地特岗教师。

大量特岗教师离开农村学校，与实施特岗教师政策的目的——“促进城乡教育均衡发展”的初衷相违背。

对新入职的特岗教师来说，可以全部分配到县城学校上班，等三年服务期满后，愿意继续从事教育工作的，基本上这一生就不会再离开了。

在初入教育行业的前三年，让特岗教师在县城学校上班，好的教研氛围能让他们快速成长，县城的生活也能起到过渡作用，当服务期满加入当地教师编制后，再全部分配到乡村学校，这时的特岗教师已经非常优秀，分到农村学校就是骨干，这样操作的话，可能更有利于实现城乡教育的均衡发展。