最全面的儿童成长纪录片,2000天时间,孩子会变成什么样?

 看点    家长陪孩子成长的过程往往既愉悦又心酸,缺乏理论知识与实战经验的新手父母们,也常常被婴幼儿们弄的手忙脚乱。针对这一现象,豆瓣评分8.7的儿童成长纪录片《成为你》(Becoming You)或许能给新手爸妈们提供帮助。纪录片通过全球100名孩子的视角,讲述儿童成长的那些事儿,帮助家长们走好育儿这条路。

本文转载自公众号:毛妈Carol(ID:maomcarol)

文丨毛妈团队    编丨Travis

好久没看到一部儿童纪录片,让我每几分钟就要停下来截个图做一下笔记。
豆瓣评分8.7的儿童成长纪录片,通过全球100名孩子的视角,讲述孩子从出生那一刻到五岁,是如何学会说话、学会使用身上的肌肉、学会思考、学会爱和感受情绪,以及发现自己的热忱所在。
孩子的自我认识
名字,是孩子认识“我”这个概念的第一步。
四个月大的时候宝宝就会对自己的名字有反应,但这并不明白拥有个名字意味着什么。
在这个阶段里,宝宝会觉得自己是身边人的一部分,所以孩子并不认识镜子里的自己,只会当做另一外一个小朋友。
所以,塑造“自我”身份,孩子要突破的第一步就是,认出镜子里的自己,这会在孩子两岁左右完成。
但是,大部分的父母都容易忽略了的这一里程碑式的事件。
认出了镜子里的自己后,很快自我沉迷会引领孩子进入自我发现的阶段:找到自己最爱做的事。
到了三岁左右,几乎所有孩子都会发现自己的爱好,而三分之一的孩子热爱的程度极高。
但是没有证据证明在儿童时期沉迷的爱好,对我们将来成为什么样的人有影响。事实上,大部分强烈兴趣会在两年后减弱。
不过,兴趣爱好的培养有助于孩子发现自我,发掘自己的独特之处。
同时,三岁时孩子的性别观是模糊的,只是一种表面的概念。
它们会觉得男孩和女孩是可以转换,就像穿上身上的衣服一样。
到了四岁的时候,孩子渐渐理解社会希望自己如何表现,开始想要遵从秩序。
集体的、富有仪式感的活动,能让这个年龄的孩子大脑产生大量令人愉快的化学物质。
孩子们会想找到自己在集体中的位置,思考和探索“我如何融入集体?”
孩子认识情绪的过程
科学家发现,年幼的婴儿不具备“情感”,它们所具有的是大脑化学物质和荷尔蒙的激增。
感到饿了、累了、困了、冷了等不舒服的时候,会用哭来寻求帮助。
当父母亲人来到身边,这种不适感消失。
通过父母的爱和注意力,孩子感受到最美好的一种情感,快乐。
在婴儿的第一年,它们会掌握五种基本的情感:快乐、难过、恐惧、厌恶和惊奇。
但很快这五种基本的情感会触发一连串更为复杂的情绪,教导我们如何与他人相处。
和作为父母的我们一样,两岁的孩子最大的挑战就是情绪管理。
两岁的孩子正处于情感混乱的高峰,每一天里都反复从兴奋的高峰和绝望的低谷之间转换。
大多数这个时候的孩子还不懂得如何处理自己的情绪,更不用说调整情绪来适应妈妈。
每次就是,生气,攻击,最后陷入绝望的泥潭。
但是这些孩子并不是倔强或者善于操控,在两岁半这个年龄,只是很难控制情绪,无法让自己平静下来,所以孩子需要父母的帮助。
为此专家们说,在这个年龄最好不要让孩子独自哭,父母要陪在身边。
幸运的是,大多数孩子即将通过语言,摆脱这种情感的混乱。
研究者发现,描述情绪是走出“Terrible Two(可怕的两岁)”的一种办法。
当孩子学会的情感词汇越多,孩子们就越有能力应付各种困难的情景。
最近科学们还发现孩子能通过有节奏的鼓点,让大脑达到满足的状态。
音乐和节奏,具有一种能帮助儿童找到情绪平衡的特质。有节奏的敲击能让孩子的大脑释放出强烈的,让人感觉良好的化学物质。
当儿童三岁时,大多数孩子会学着情绪管理,让自己的情绪变得有弹性。
孩子一旦意识到这一点,情感就能帮助他们面对人生的所有挑战。
人类的情感正是为了这样的时刻产生的,比如利用恐惧来帮助自己变得更勇敢。
发现感受,处理感受来帮助我们自己和其他人,克服人生的挑战,是五岁前孩子人生挑战的重要课题。
这时候需要父母多多和孩子交谈,通过绘本、动画、游戏来帮助孩子认识自己的情绪,会让孩子们更好、更快地渡过这个人生挑战。
孩子建立关系的过程
两个月大宝宝会开始用眼神与周围的人进行交流,几乎没有人能逃出宝宝的“眼神魅力”。
只要你照顾宝宝时间足够久,眼神交流时间足够长,都能与宝宝建立起牢固的、亲密的情感纽带。
科学家们发现,眼神接触会让宝宝和照顾者大脑同时释放出强大的荷尔蒙,产生平静、信任和亲密的感受。
同时,宝宝们还会发现一种可以赢得任何人注意力的有效途径——笑容
但随着孩子年龄的增长,他们不会总是大方地送出笑容。
看起来像是性格变了,实际是一种自我保护方式,让宝宝免受陌生人的威胁和伤害。
八个月大的时候,宝宝可以分辨出它认识和不认识的人的样子。
在大约两岁左右,孩子们对自己照顾者的情感依赖达到了几乎痴迷的程度。
所以在学会分离的过程中,多达三分之二的孩子都会选择用一个小玩偶或者一张小毯子,让自己感到安心。
不过更让人头疼的是,在学步期孩子会进入“不合作”阶段,对别人的需求并不在意。
心理学家发现,当我们更多用口头赞扬孩子的帮忙,而不是用零食奖励它们时,更有可能鼓励它们的合作行为。
四岁前,小朋友都很少有兴趣与别的孩子交朋友。
所以在交朋友的初期,孩子常常会用幻想、扮演的方式锻炼自己的交友技能。
用玩具来角色扮演,这样的练习会让孩子学会理解他人,以及逐渐成为一个好朋友。
所以,玩耍的时间对于孩子来说是一份严肃的工作。
或许从表面上看不明显,但是对于儿童,假想游戏对建立友谊,比他们做的任何其他事情都更加关键。
甚至还会有一些假想朋友的出现,当他爸妈认真对待这位假象朋友的时候,也会鼓励小朋友去想象他的朋友可能会有什么感受。
这是另一种帮助儿童理解他人的方法,是建立真诚友谊的关键。
四岁半以后,孩子开始理解别人的想法,也理解通过自己对别人说的话,是可以影响他们的想法,谎言就开始了。
说谎通常是我们不鼓励的行为,然而却是孩子学习的另一种重要技能。
研究显示大多数人每天大约说两次谎,而我们有时候会学着说一些善意的谎言,是为了别人的利益而这样做的,有些时刻说谎能让我们和别人和睦相处。
所以下次,我们如果发现孩子说谎,可以用玩玩具的方式场景重现,问问孩子为什么要撒谎,比直接问“你为什么要说谎”,更有可能获得真实的答案。
最后
《成为你》这个纪录片一共有6集,篇幅有限只能介绍其中三集的内容。
其他的一些关于孩子是如何学习说话,如何学会思考同样能给作为父母的我们很多启发。
比如为什么两岁的孩子特别折磨人?
因为两岁孩子既有自我意识,但是偏偏语言系统没有完善、情绪天天过山车、还黏人。
虽然我们还是没办法一下子把这些问题都解决了,但至少知道了这不是因为孩子的性格差。
《斯波克育儿经》里说过:

“到处都有育儿专家在告诉你该怎么做,而问题在于,这些人看法经常不一致。现在世界与20年前也不一样,旧时的答案也许在今天就不再成立了。”

所以,多了解孩子,与时俱进会让你在育儿的路上走得更加顺利。
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