每日一题,拓展思维(内付答案与解析)

我是一枚奥数老师,在北京海淀,每天6点钟起床,做点早餐送孩子上学,每天研究一点奥数知识,只愿让孩子更加轻松掌握一些比较难的奥数知识。谢谢您的关注!

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【题目】

【一年级】
234由2个(   )、3个(  )和4个(  )组成。
【二年级】
玩具厂的王师傅每小时可以做9个玩具,从上午8时到中午12时,他可以做多少个玩具?
【三年级】
客车有45辆,小汽车开走17辆就和客车同样多,客车和小汽车一共有多少辆?
【四年级】
完成同一件工作,甲要8小时,乙要10小时,甲和乙的工作效率比是(     )。
【五年级】
一个长方体仓库长40米,宽30米,高3米。这个仓库最多可容纳棱长为2米的货箱多少个?
【六年级】
一辆汽车行3/2千米用汽油3/25升。1升汽油可以供这辆汽车行驶多少千米?行驶1千米需要多少升汽油?
养成好习惯,做完再看答案哦~
【答案】
【一年级】
【解答】其实这题应填计数单位而不是数,计数单位要写汉字。所以,234由2个(百)、3个(十)和4个(一)组成。
【二年级】
【分析】主要有两类错:一类列式9×8=72(个);还有一类这样解答:12-8+1=5(小时),9×5=45(个)。其实两种解答都不对。第一种知道用工作效率乘工作时间等于工作总量,但看到上午8时就急吼吼去乘了,以为上午8时就是做了8小时玩具,其实上午8时只是起始“时刻”。第二种解答其实孩子脑中有正确的数量关系式,但是先求工作时间时,出现了加1的错误。其实算经过时间不需要加1,用结束时间减去起始时间即可。
【解答】读题审题分析明确数量关系式:工作效率×工作时间=工作总量,先求出工作时间是12-8=4(时),再求出工作总量是9×4=36(个)。所以,从上午8时到中午12时,他可以做36个玩具。
【三年级】
【解答】根据“小汽车开走17辆就和客车同样多”,可知小汽车比客车多17辆。因此,小汽车有45+17=62(辆),客车和汽车一共有45+62=107(辆)。
【四年级】
【思路点拨】他们完成的是同一件工作,工作总量相同,可以把工作总量看作单位“1”,工作总量÷工作时间=工作效率,则甲的工作效率是1/8,乙的工作效率是1/10,他们的工作效率比是

当工作总量一定,工作效率与工作时间成反比例,工作时间的比是4∶5,工作效率的比就是5∶4。
【五年级】
【思路点拨】货箱是不可以分割的,所以在求最多容纳多少个货箱时,应该分别计算沿仓库的长、宽、高,各能摆放多少个正方体货箱。即40÷2=20(个),30÷2=15(排),3÷2=1(层).......1(米),所以这个仓库最多可容纳20×15×1=300(个)货箱。
【六年级】
【思路点拨】解决问题的过程中没有正确分析其中的数量关系。第一个问题是把行驶的路程看作总数,所用汽油量为份数,因此要用行驶的总路程÷汽油的升数=1升汽油供汽车行驶的千米数,

(千米)

;第二个问题是把所用汽油量看作总数,行驶的路程为份数,行驶1千米需要的汽油=汽油的升数÷行驶的总路程=

(升)。

余老师简介:

从教15年奥数老师一枚,在国内最大的奥数培训机构做到最高级--S级教师,2016年底开始从事在线培训。

互联网改变了孩子受教育的方式,让更多偏远地区的孩子能接触到优秀的老师,享受到一线城市的优质教育资源。

我希望通过自己的努力,让更多的孩子爱上数学学会学习学会高效的学习改善家长与孩子一提到学习就关系紧张的局面,让孩子轻轻松松就能做学霸。

除了录播视频课程,我从2020年8月就开始,做了系统的直播课,每周都有一节80分钟的直播课。包含1-6年级。

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