儿子想当大画家

儿子小时候有一个梦想，那就是成为一个画家，而且是大画家。

为什么儿子会产生这样的梦想？或许跟我为他买的那些“小儿书”有关。这些小儿书，多数是带图画的，比如说《葫芦金刚》、《成语故事》、绘图本《三国演义》等等，我还为他长期订阅过《儿童漫画》月刊。这其中德国漫画家卜劳恩的《父与子》对他的影响或许是最大的。——在所有小儿书中，这本书是他最为珍爱的，也是看得最多的。他甚至还让我为这本漫画书包上了封面，并在封二写下了“严文藻1997年2月买”几个字——他的小儿书够多的了，可除此而外，没哪本他这样爱惜过。有时候他自个儿看《父与子》，看着看着还会不自觉地笑出声来。

在学校，尤其是在刚读小学的时候，我儿子读书很不用心；他上课，经常性地老师在上面讲课，他自己在下面画画。他画画，委实也有一定的天赋。他画的古装人物，尤其是些武将，还真有模有样的，深得那些男同学的喜爱。其中一些同学，还会拿来白纸，请他为自己画画。这样的故事，一直延续到他读初中。

有一阵儿，儿子喜欢坐在家中地板上，一边看电视——主要是电视中的动画片，一边画画。他也不只是画画，还模仿连环画，自己编写故事，自己绘画，并将画页装订成册。再后来，他又自己设计立体的动画城堡，先是画，再是剪，最后是粘贴。这些城堡，都是西洋风格的，还不是一个两个，而是很多很多。在从南郊新村搬到海北新村的时候，我有意保留了其中的几个留作纪念。

如果有内行人指点，如果我和我妻子充分尊重和支持儿子的兴趣与爱好，我以为儿子成为小画家的可能性至少是存在的。当然，假如这样，那么，儿子的生活道路将又是另外一个模样的。与此同时不能不说的是，对于中国的很多家长来说，几乎与我们犯有同样的毛病：主观主义太强，总是习惯于把自己的想法强加给孩子。所以，中国的孩子听话、老实，学习成绩突出，但是缺乏鲜明的个性、缺乏创造性，有什么奇怪的？

俗语有“从小一看，到老一半”。在中国家长如此这般的思维与做法下，培养出来的接班人，自然可能更加善于模仿而较少“自出心裁”，更别提“发明创造”。