怎样提高阅读理解能力

首先是对文章或书籍中词句的理解能力，其次是对内容的理解，第三是对结构和表现形式的理解，最后是作者观点、思想的理解。

一 泛读与精读结合，促进理解

对一本书，如无特殊要求，首先要通过查看封面、目录和前言部分，了解书籍作者、创作背景、特点等，然后快速阅读、浏览，确保了解基本情节和内容，文章则相对简单一些，阅读中保持一定的速度，先进行泛读即可。

对于要求精读的书和文章，要在泛读的基础上，再次阅读，也就是精读。看起来这样做似乎降低了效率，实际情况恰恰相反。第一次泛读后，对内容已经有了基本掌握，第二次阅读，就可以把注意力集中在阅读目的或需要重点了解的问题上。

精读过程不讲求速度，要尽量细致，养成边读边在书上圈点勾画、多做记号的习惯，如果有相关阅读题，可以先看题目涉及到文中哪些段落和语句，有针对性地去反复阅读相关段落和句子，理清关系，理解思路。

在阅读的时候，要尽量选择名家名著，因为名著经典经过时间洗礼，岁月的沉淀，内涵丰富，品质优良，思想价值和文学价值都非常高，能更好地帮助阅读者提升理解能力和鉴赏水平。

二 以问题引领阅读，整体理解

带着问题阅读，能促使自己思考，阅读中能产生问题，也是一个人阅读能力是否成长的标志，我们要在阅读中去发现问题，提出质疑。

如果阅读后需要做相关的阅读题，那么就更要重视问题的存在，第二遍的阅读就要先读题目，然后带着问题边读边圈画相关词句，这样做，能提高阅读效率，同时能在第一次通读之后，从获取的信息中再次细化，捕捉到更准确的信息，为下一步答题做准备。

最后在进行阅读理解答题时，要确保对全文有整体的理解，从内容情节、人物形象、写作手法上都有所发现，再根据题目结合原文，思考如何完整地给出答案，注意要尽量依托原文，使用原文中的关键词句最好，也可以自己进行简单的归纳，更加精炼地作答。

三 抓住标题关键句，深入理解

在文章中，关键词句有较常出现的位置，一般在开头、结尾、段首，有的是中心句，有的是重点句，有的是过渡句。这些关键句可能就是文章或者文章中某段的中心思想。抓住了关键句，就抓住了文章的中心，抓住了作者的思想脉络，对文章和书籍都会有更加深入的理解。

对于文章题目的设计，要从三个方面去认识和理解，一是概括全文或全书的观点和主题；二是体现作者的写作目的和感情基调；三是创设悬念，以文中最核心的内容，吸引读者眼球。不管是哪种设计目的，对题目的准确理解能促进对文章的深入理解，一定不能放过。

四 抓住细节品评，理解写作手法

文章的细节是血肉，是让人感动的部分，虽然看上去有时候只是一句话，或一小段内容，甚至只是一个词语，但细节刻画在文章中起着非常重要的作用，是理解、鉴赏、评价文章的关键。阅读时多留意、多思考，对提高写作能力有极大的帮助。

在文章中，细节描写主要是指那些生活中细微而又典型的情节，包括人物的动作、神态、语言、心理，景物的某个动态、叙事中某个场面，对这些部分进行生动细致的描绘，可以使文章更加详实，所写人物更加形象，要特别留意体会。

除了关注文章中主要人物角色、主要事件场面这些细节外，还要注意环境、次要人物等方面的细节描写，看似闲笔，但仔细理解，往往是作者写作主旨和思想的体现。特别是环境描写，阅读时可以根据环境描写揣测作者的用意，是观照人物心情，还是寄托作者情感，突显人物性格，通过仔细品评，更好地理解文章的思想。