孩子们听好了：“不丢人”不是成功的标准，有学历、挣钱多，才有诗和远方的田野
清晨醒来，请读“胡说”！
胡子宏生命日记（1299）
孩子们听好了：“不丢人”不是成功的标准，有学历、挣钱多，才有诗和远方的田野
（一）
前几天，我发出《孩子，认真上网课吧，等你长大就知道：没有岁月静好，只有挣钱多少》，引发了粉丝们的热议。毋庸置疑，多数粉丝赞成我的观点。不过，生活中总是有些人喜欢靠否定别人的观点，借以证明自己的睿智。我的观点，也得到了一些人的怒怼。
最有代表性的，是一个初中生提出了一个很普遍的问题。他问自己的妈妈，假如我没有考上大学，我就是读了职业高中，就是做了服务员，就是做了打工仔，就是当上清洁工，难道我就会很丢人吗？
孩子的妈妈把问题转给我，期待我能给孩子一个有说服力的回答。我告诉这位妈妈，我有两个答案，您可以选择您认为合适的一个，告诉孩子。
第一个答案是：通常情况下，我会告诉孩子，社会上的职业总是存在着分工，那些低端工作并不丢人，都是靠出力流汗来谋生，大家遵纪守法，任劳任怨，多劳多得，根本就不丢人。低端工作太辛苦，收入太少，抗风险能力太差。即便我告诉你不丢人，你将来也会后悔年轻时为什么没有好好学习。
第二个答案是：如果你想唤醒孩子内心的警醒，那就直言不讳地告诉他，将来你真的做了服务员、打工仔、清洁工，你和爸爸妈妈都会觉得丢人。因为，不管是谁，生活的幸福感，是靠与他人的比较而产生的。别人月薪10000元，而你月薪2000元，显然，你的生活条件差，柴米油盐酱醋茶等方面的消费，更比别人差。
现实中，一些家长听到我的刻苦学习理论，无形中会产生抵触情绪。他们坚持认为“条条大路通罗马”，他们觉得自己没有考上大学，收入不算高，但是生活也很幸福，难道自己很丢人吗？
我非常坦诚地告诉他们，当你提出“难道我很丢人吗”这个问题时，大家都会和颜悦色地告诉你，你靠自己的劳动去谋生，劳动最光荣，你才不丢人呢。不过，请你记住，很多人转身离开你，就会悄悄地想，嘿，这家伙，不知道自己很丢人。
想想看，你对自己的职业都产生了“是不是丢人”的疑惑，无疑这种职业就是不被大众认可的。至少有一批人会觉得，你干的工作，就是丢人，真的很丢人。
我跟一个同学聊天，他谈到，他在居住的社区里，见到了邻居发小正在清扫小区的厕所。同学觉得不可思议，清扫厕所有点脏累差，收入也不高，发小怎么会做这种活儿呢。可是，同学的发小进行了一番解释，说得也很在理。
发小告诉同学，他虽然清扫小区的厕所，看起来不怎么体面，收入也只有1200元，但是，他只需起早或者贪黑，把公厕的粪便拉一回就行了，每天耗时只有两个小时，剩下的时间可以自由安排。如果做别的工作，耗费时间和体力，还不够自由。
同学得出的结论是，如果一个人没有文化，又没有技能，生活状态就不是丢不丢人的问题了，而是你没有选择，只能去做那些貌似丢人，实际上也不被大众所看好的工作。道理很简单，那种挣钱且体面的工作所需要的能力，你一点都不具备，无奈之下，你只能选择那种貌似低端的职业。
（二）
我们该按照什么样的标准去培养孩子呢？生了男孩的家庭，按照社会上丈母娘给闺女找女婿的标准，去培养孩子就是了。
丈母娘物色女婿的标准，最客观现实，最合情合理，最不唱高调，最符合男孩子人生发展的最基本的要求。
丈母娘为闺女选女婿，通常条件下，会希望对方有个高学历。学历高了，女婿的身价也就高了，这样的女婿耐打听。家境殷实的丈母娘宁可让闺女嫁给名校毕业、家境贫寒的985大学生，也不会让闺女嫁给一个家境殷实的门店小老板。为什么呢？因为贫富可以转换，学历不可逆转。高学历，通常就是高能力。
丈母娘为闺女找女婿，通常希望女婿有个稳定的工作。我们这些男孩的家长，就有了培养孩子的方向——提高孩子的学历，让孩子做一份稳定且收入高的工作，尽量有一个铁饭碗。即便孩子没有铁饭碗，也要让他掌握一点挣钱的技能，在学历上要过得去。
高水平、高层次的丈母娘往往都是不贪财的，但是，作为男方家长，总得拿出三五十万元的彩礼，为孩子成家立业奠定一个差不多的基础。这一点，老胡家正在努力，我在有生之年，一定要多挣点钱，能拿出一笔彩礼，好让孩子们在丈母娘面前挺直腰杆。
学历的价值不在于你将来挣多少钱，还是未来丈母娘的脸面。哪怕你是一位普通的教师，学历是本科一批，也比腰缠万贯却没有学历的店主，更让丈母娘觉得脸上有光。也许，有些丈母娘是贪财的，但是，高档次的丈母娘，更会考虑到闺女嫁人后的稳定和生活远景。
没有比较，就没有伤害。所谓的丢人，就是弱者跟强者相比较而带来的心理落差。如果你觉得不丢人，对自己的生活评价很高，那也无碍你在社会上成为一个乐观和积极向上的人。评判一个人的发展前景，依然要有硬标准和软标准，硬标准就是学历和收入，软标准就是丈母娘是不是待见你。
在前天的文章中，我提到，有些孩子初中阶段不认真学习，被分流到中等职业学校，或者早早走上社会，不知不觉就沦为社会底层。这句话引发了一位技工学校老师的怒怼，本来，他认同我的刻苦学习理论，还想把此文向班里的学生推荐，哪知道，这句话让他很不满。
他留言说——请问，你这篇文章是写给我们职高学生的吗？是不是什么学校都有不自律的孩子？我作为一名职高老师告诉你，我们的孩子有出息的多着呢？看你的题目还想给学生们转一下，打开以后失望了。
我想答复给这位老师的是，确实什么学校都有不自律的学生，但是要看比例；每个学校都能培养出有出息的学生，依然要看比例。如果我说职高的学生素质差，肯定会惹来众人的谩骂，但是，说实话，从职高到名校，学生整体素质的高低，的确是依次排列的。无论你高兴不高兴，我们整个社会都会认可这种规律。
一个人的学历，还代表着他青春时期是不是拉正套。虽然读职高也可以通过刻苦学习，让自己成为一个有作为的人，读职高的孩子依然会越努力越幸运，可转念一想，如果一个孩子懂得努力的价值，拥有极强的自律，他怎么会读职高呢？难道他们天生就喜欢不上大学，而愿意到职高去读书吗？
（三）
越努力，才有可能越幸运。人生漫长，但是机会只有三两次，且只留给那些做足充分准备的人。所谓的充分准备，就是有学历、有技能，自身素质能承载得起机会的降临。
蔡康永曾经说过：15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‘我不会耶’。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说‘我不会耶’。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
只有蠢人、笨人、杠精，才喜欢拿概率做文章，试图掩盖刻苦学习的好处。你说考上名校的好处，他们会说，名校里的颓废学生多的是，还有跳楼的呢。你说职高里的学习风气不好，他们会说，职高里有出息的学生多的是。你说考上985大学，有利于自身发展，他们会说，大城市的名校毕业生有很多混得非常狼狈。
他们说得对吗？貌似有道理，但是，我们必须牢记三个字：看比例，看比例，看比例。通常来说，越是努力的人，越是高学历的人，越会拥有人生成长中更多的机会。也有人从监狱里出来，找准了机会，后来成为富翁，难道，我们都要把孩子送到监狱，再寄希望他成为富翁吗？
高晓松在歌中写道，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。我们必须告诉孩子们，生活中所有的浪漫情怀，都要建立在足够的物质基础之上的。当你试图去欣赏远方的田野，让自己的人生充满诗意之前，你必须熬过一段累得气喘吁吁的时光。
我们必须要告诉孩子，你必须解决好眼前的苟且，才能有机会把目光投向诗和远方的田野。那些在乡间田野悠闲散步享受春光的游客，那些开着房车游遍祖国大好河山的旅人，那些在咖啡厅、茶店、KTV享受任性时光的闲人，他们手机上的微信钱包和支付宝，都绑定了足够金额的银行卡。踌躇满志从来不能解决任何问题，提高谋生能力的渠道，只有眼下勤奋读书、海量做题。
世间最可恨、最可悲的，是那些虽然听了很多大道理，但依然过不好这一生的碌碌无为者。每个孩子都听了不计其数的道理，无非是好好学习，有个高学历，找个好工作，建立好家庭——其实，这些就是整个社会最认可的诗和远方的田野啊。遗憾的是，现实中，有些孩子总是试图把“不劳而获”等同于诗和远方的田野。
那些疑惑于“我是不是长得难看”的人，肯定不是漂亮或帅气的人。那些疑惑于“难道我很丢人吗”的人，肯定不是社会认可的佼佼者。那些连写作业都不认真、连上网课都偷玩手机、面对父母的管教都横眉怒怼的孩子，其实正在把自己推向“我很丢人”的境地。你觉得你不会丢人，实际上，在别人的心目中，你早已在“真丢人”的污水池里，浸泡了很多年。
所有眼下连网课都不认真听讲的孩子，一定要听好了：“不丢人”不是成功的标准，有文化、挣钱多，才有人生中诗和远方的田野。不要让未来的丈母娘听到你的学历就咧嘴；不要让自己的腰包，支撑不起一次游山玩水的旅游；不要等自己当了父母，试图辅导孩子功课的时候，才后悔当年什么都没有学会；不要让你的孩子抱怨，为什么当年你不努力，非要逼着他们刻苦学习。
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