如何评课、说课、备课、磨课、仿课、公开课、写教案?

今天,我为大家推荐这本老师反馈超级好看的书——张祖庆老师今年写的《给语文老师的新建议:从新手走向卓越》!

首先,我们来看一下老师的读后心得:

读了张祖庆老师《给语文教师的新建议》感触颇深的是一个骨感老师成为卓越老师需要经历什么?

1. 认识自我,准确定位。把位置放对是最幸福的。

2. 持续阅读,汲取能量。阅读是长根的事业,通往未知世界的路,能不能走远关键看你的底气,底气是从书堆里冒出来的。

白岩松说过:读书不能保障有好的命运,但是书读多了,可以更好的对待命运。

3. 专注一项练就绝招,一个教师要想走向卓越,要有成长的勇气,把自己的绝招亮出来,坚持做自己。把一件事做精,胜过做许多平庸的琐事。

许久没有读过像老师写的这样的文章了,求真务实,让我们看到真实的一面。用朴实的语言告诉我们如何做,怎样做。

教师做的不仅仅是备课、听课,更重要的是与学生之间的沟通交流。

学生是学习的主体,我们要激发学生的好奇心与求知欲。

每位老师的个性不同,上课风格也不相同,一堂课能做到静水深流,又能流水潺潺,也很不错。

针对低年龄段的孩子,激发兴趣的同时又能培养好的行为与习惯,针对性比较强。

为什么很多老师能成为骨干教师,但很难成为卓越教师的?

为什么听了那么多课,依然上不好公开课?

如何走出语文教学“套路太深”的误区?

特级教师张祖庆从自身的专业成长经历出发,直面剖析自己的仿课史、磨课史、辩课史、败课史,用大量鲜活的教育实践、课例成败,为一线教师总结了提高课堂教学能力、提升专业素养,从而成为卓越教师的实用建议。

全书实践性、针对性强,是一本对一线教师富有借鉴和启迪意义的书。

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