况永夫丨赓续百年初心 铸就教育梦想
赓续百年初心 铸就教育梦想
作者：况永夫
一
农历辛卯年，唐山之阳，睢水南，古村况楼，一娃呱呱坠地，他的到来，况家大院男丁女子奔走相告：是个小子，能扛枪的小子。是个小子，能扛枪的小子……
况家大院之主况成新听到消息后，眉宇一扫片刻前之颦蹙，顿时舒展开来，他狠狠地在老旧的毛窝子（芦花草鞋）底上磕磕那根昼夜不离身的老烟袋，不假思索的来了一句：同意，我的娃就叫同意吧！
一门仨兄弟，同意是老大，学名况开群。老二是心意，满意为老三。老爷子况成新之意，意在仨小子理当扛枪，保家卫国。
1958年9月，况开群七岁入学，就读于况楼村北的那座古庙。1961年秋，顺着九顶凤凰山西山脚下凹凸不平的羊肠小道，到平山小学攻读四年级。1964年6月，小学毕业后考入古饶中学，1967年初中毕业。文化大革命期间，学校停课，文化园地荒芜，在家劳动两年。1969年底考入赵集高中，1971年底高中毕业。
二
老爷子况成新最大的心愿，就是仨小子扛枪，保家，卫国。
然事与愿违，1972年春节刚过，况开群就被推荐到况楼学校任教，况成新老爷子的心愿被浇灭了，枪杆子变成了笔杆子。
进校后，由于教师太少，师资力量薄弱，他的教学任务跨中小学两个学段，任教初三物理、化学和小学二年级语文学科，同时兼班主任工作。二年级共有学生51人，尽是六零年后出生的第一批小孩，娇生惯养者居多，调皮捣蛋难以管理，一个学期下来，嗓子始终嘶哑着。
后来，况楼学校和平山初级中学合并办学。那一年，任教四年级语文兼班主任工作，没有英语老师，他主动请缨，又挑起了五年级英语学科的教学任务。是年，面向全乡中小学语文老师上了一堂成功的示范课，赞美之声不绝于耳。
师者，传道受业解惑也。
为师者，亦为良善者。
况楼村子有一条南北主干道，延伸到庄南，紧靠村部围墙，因排水不畅，下雨天那条主干道就成了半个村子的排水沟，还有顺着山腰、山坡倾泻下来的雨水，积水达半米多深。如遇大雨，水流湍急，墙根坡斜且滑，摔倒者、落水者苦不堪言。况开群看在眼里急在心里，带领高年级的学生，自带工具，从山上石塘窝里搬运碎石块，在东墙外铺设一条简易的人行道路，学校师生和周围群众出行，便利多了。
是年春，男丁女娃奔走相告：况家大院出了个先进，县级的，先进教师……
况家大院之主况成新听到消息后，心里乐开了花。他斜倚在堂屋门框边，用力在条石墙上磕磕那根昼夜不离身的老烟袋，高兴的说：老坟地冒烟了，我儿争气了！
三
一支粉笔，积淀千秋智慧；三尺讲台，传承万古诗书。
1974年，况开群任教四年级语文教学兼班主任工作。1975年，他自告奋勇，舍小家顾大家，到陈路口任教一、二两个年级的全部课程（除了每周两节音乐课外），一年级学生27人，二年级学生14人，所采用的教学模式为复式教学。同时积极响应上级教育部门的号召，俯下身子，潜心探索三算新教材教学新思路，即珠算，口算，笔算三结合的教法，孩子受益终生。
寒来暑往，一只马蹄钟作伴，滴答滴答……
1977年，举全村之力，况楼村第二次兴办初中，况开群任教初一语文学科兼班主任工作，同时教学常识学科。
四
一切都是最好的安排。
1980年，初中再次实行联合办学，况开群任教五年级语文，当年阅读资料匮乏，他就从报刊杂志及初中课本上摘抄好词佳句，张贴教室四周，大大的宋体字，端庄俊秀，同学们爱上了阅读，默而知之，积累涵咏。久而久之，同学们阅读写作的兴趣、习惯、能力得以养成和提高。所任教班级的学生，从学校到乡，到县，屡获作文竞赛大奖。一丁姓同学参加马桥区（六个乡）作文竞赛荣获第一名，周山头一周姓同学的习作在河南省报刊上发表。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。
1986年，在村两委的努力下，况楼村第三次兴办初中，况开群任教语文学科，初一初二初三循环往复。1989年，光荣转正为公办教师后，教学初一、初二、初三的政治学科兼初三（这是新生和复读生合在一起的班级）班主任，人数多（58人），情况复杂，年龄差距大，工作压力自然也大，然勇挑重担，站稳，义无反顾，走好。
是年夏，男丁女娃奔走相告：况家大院出了个中国共产党党员……
况家大院之主况成新听到消息后，心里乐开了花。他拄着拐杖立在院子里，用力在拐杖上磕磕那根昼夜不离身的老烟袋，高兴的说：我儿争气，老坟地又冒烟了！
五
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
1992年,况开群赶上教师培训末班车，报名参加安师大汉语言专科学习，1996年10月，十二门课程全部过关，获得国民教育大学专科毕业证书。1993年春季，时任况楼学校校长况夫启患病，经乡中心校任命，况开群走上了领导岗位，全面负责中小学管理，同时兼初三政治教学和班主任工作。
为官一任，造福一方。
是年，有7名学生考上中专学校，新生张传安考入濉溪一中，张刚和张华考入濉溪二中。
由于村级财政压力大，聘请教师多，村办初中举步维艰。如何在夹缝里存活下去，况楼学校又一次与平山初级中学牵手办学。作为师资援助，况开群也跟着学生一起转战平山联中，任教初三新生班语文学科，并担任班主任工作。
1994年，调入山前中学，任初三语文教学工作兼班主任、校委会成员。那一年，赵集中心校举行全乡初三13个班级会考，其中复习班5个，新生班8个，他所带的山前中学新生班总评位居全乡第一名。1997年，由于况楼小学缺老师，时任校长三顾茅庐，求贤若渴，况开群又回到了家乡，担任教务处主任，五年级语文教学兼班主任工作。
1999年8月18日，况开群全面主持况楼学校工作，全校共有学生550多名，每个年级必须开双班，可乡聘和村聘教师全部辞退了，加上丁贤林和李秀兰两位老师退休，还剩八位老师，师资严重短缺。
受命以来，竭虑，殚精。
教室不够，借用民房，老师不够，一次次，乡里，跑断腿。一次次，县里，磨破嘴，开学一切顺利！
那一年，他还没有完全走出儿子突然离世的阴影。然，铁肩担道义，丹心育桃李，满溢胸腔的感伤最终被教育情怀淹没了……
那一年，被评为市级优秀教师，这是党和政府给予他的最高荣誉！多年任教语文，注重培养学生的作文素养，经常写下水文，四两拨千斤。同时坚持写作文备课和作文讲评课提纲，在平山乡被誉为第一人，有关部门为他单设了个作文备课大奖，以资鼓励。
是年秋，男丁女娃奔走相告：况家大院又得了个先进，市级的，优秀教师……
况家大院之主况成新听到消息后，眼睛眯成了一条线。坐在村子的高台之上，使劲按了按那根昼夜不离身的老烟袋锅，吧嗒吧嗒……猛吸了几口，高兴的说：我死也瞑目了！
六
风声，雨声，读书声，声声入耳。
二年级语文，四、五年级数学，全乡统考第一。三、四年级语文，全乡统考第二。
可学生满村跑，不利于管理，制约了学校的发展，筹建校舍提上了议事日程。
盖教学楼，僵局，破局，成型，搬迁，在况楼学校的校史上，必将是浓墨重彩的一笔。
一个好校长就是一座好学校。
培养学生的综合素质是况楼学校办学的立足点和出发点。学校各种活动有序开展，重要节日文艺演出，小型运动会，书法兴趣小组，全校性作业展览等，卓有成效。最受师生欢迎的是古诗有奖背诵活动，在规定时间背诵篇目数量多少皆有奖励，生生积极参与，勇争一流。2005年教师节，赵集乡在况楼小学举办诵读古诗词现场交流会，这是对文化的传承，感染着，浸润着，滋养着莘莘学子，必定影响他们的一生。
时光一如古睢水，缓缓地流淌着……
2011年秋，因大开发、大建设，况楼小学停止招生。两年后，华丽转身为荣盛花园小学——一所现代化的美丽校园。
貌似些许平凡的不能再平凡的过往，假借况开群老师的话说：这是应该干的本份事，仅作为咱爷俩闲聊家常，您知道就算了，我看还是别写了，怕人家笑话。
我仿佛看到了濉水南，唐山脚下，校舍窗明几净，院子里，一位师者，平凡的老师，扎根乡村教育近41年，让平淡的教学灵动起来。
在这平凡与平淡的教育工作中，他忠于职守，爱生如子，他献身教育事业，无怨无悔。
他穿着军绿色大衣，手握粉笔，声音铿锵有力，引着我们走得更高，飞得更远。
文/况永夫
编辑/王孝付
作者近照
作者简介：况永夫，男，中学语文高级教师，淮北市作协会员，安徽散文随笔学会会员，期刊《西南文学》编委。150余篇小文发表在《散文选刊》《西部散文选刊》《西南文学》《新安晚报》《安徽法制报》《安徽科技报》《河南科技报》《淮北日报》《相城》《齐鲁文学》《皖北晨刊》《乌兰察布日报》等刊物上。散文《皖北古树名木》荣登2019年中国西部散文排行榜，散文《老井》荣登2020年中国西部散文排行榜。
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