立体几何折叠动点问题(学生版 解析版)
人生的冷暖取决于心灵的温度
简介:欢迎关注我们。本公众号主要关注一些关于数学文化数学史,课堂中的教学感悟,优质教学设计,优质教学课件,优质学案作业,知名高中自主命题,一题多解一题多变,高考培优专题,竞赛一试难度试题,各大高校自主招生、三位一体、强基计划的试题和解答,高校录取政策,竞赛快讯等其他的相关信息。
作者:这是由省内知名高中的金牌数学教练、资深老教师共同创造的自媒体。本公众号与省内外知名数学公众号合作,互通有无。集众家之所长,服务读者,提升自我。
投稿请看:真诚的欢迎各位读者给我们发送稿件,我们的投稿邮箱是382687250@qq.com,来信请写明作者姓名(或者推送时用的昵称)以及所在省份。收到后,经审查,确认没有科学性的错误后,我们会及时推送。投稿的稿件请用word或者pdf格式,谢谢!
本文来自:高中数学资料分享464397488
先来欣赏一下咱们公众号的传统节目,看名言名句
1、上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——克隆内克
2、数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩
3、非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔
4、纯数学这门科学在其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。—怀德海
5、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。—达尔文
7、给我五个系数,我将画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西
8、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
9、多数的数学创造是直觉的结果,对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解,而与任何冗长的或形式的推理过程无关。—— 卢卡斯(William F.Lucas)
10、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
11、数学的本质在于它的自由。――康托尔
与人为善,修身治学!
分享,学习与交流!!
一点浩然气,千里快哉风!!!